14．原子的質(zhì)量主要集中在（　　）
A．電子B．質(zhì)子C．中子D．原子核

分析 根據(jù)已有的原子的構(gòu)成的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故選D．

點(diǎn)評(píng) 掌握原子的構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　�。�
A．濕衣晾干--------分子不停地運(yùn)動(dòng)
B．水結(jié)成冰--------分子本身發(fā)生變化
C．氣體受熱膨脹----------分子間間隔變大
D．輪胎充氣-----------分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于金剛石石墨C60活性炭的說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A．它們的碳原子排列方式都相同
B．金剛石硬度大，可用它切割大理石
C．石墨質(zhì)軟，可作鉛筆芯
D．活性炭具有吸附性，可作防毒面具的濾毒劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)
系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B常用于改良酸性土壤．試根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題：
（1）C的化學(xué)式為H2O；D的化學(xué)式為CaCl2．
（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（3）B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（或Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH）．
（4）寫出物質(zhì)F的一種用途供給呼吸或支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的主要?dú)怏w是（　　）
A．二氧化硫B．二氧化碳C．氮?dú)?/td>D．一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．緩慢氧化、自燃、燃燒具有的共同特征是（　�。�
A．都發(fā)光B．都劇烈燃燒C．都是氧化反應(yīng)D．都發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)中磷、氧氣、五氧化二磷的粒子個(gè)數(shù)比是（　�。�
A．4：5：2B．31：24：47C．31：32：142D．31：40：71

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．根據(jù)所給名稱，寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)
 名稱1個(gè)硫原子 氮單質(zhì) 5個(gè)水分子 鉀離子 
 化學(xué)符號(hào)S
N2 
5H2O 
K+ 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置．試回答：
（1）盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用紅磷，顏色為暗紅，該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是發(fā)出黃光和大量白煙．
（2）實(shí)驗(yàn)中，燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)偏小（填“偏小”、“偏大”或“無(wú)影響”）；
（3）該實(shí)驗(yàn)中的止水夾應(yīng)在什么時(shí)候打開C．
A．在燃燒匙伸入集氣瓶前打開
B．在燃燒匙中火焰熄滅后馬上打開
C．在實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻后打開
（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下圖能正確表示的廣口瓶?jī)?nèi)氣體體積變化情況的是B．
A．          B．
C．          D．
（5）燃燒后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)．
①物理性質(zhì)：無(wú)色無(wú)味難溶于水的氣體；
②化學(xué)性質(zhì)：不支持燃燒（或不跟紅磷反應(yīng)）．

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