6．磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)中磷、氧氣、五氧化二磷的粒子個(gè)數(shù)比是（　�。�
A．4：5：2B．31：24：47C．31：32：142D．31：40：71

分析 首先正確寫出紅磷和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式，利用化學(xué)方程式微觀上可表示反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比，進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：紅磷和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；此反應(yīng)可表示點(diǎn)燃條件下，每4個(gè)磷原子和5個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)五氧化二磷分子，則該反應(yīng)中磷、氧氣、五氧化二磷的粒子個(gè)數(shù)比是4：5：2．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一，掌握化學(xué)方程式的微觀意義是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．我們知道二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，那么二氧化硫與水是否也能反應(yīng)生成一種酸呢？某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)的探究過程如下．請(qǐng)你回答其中的有關(guān)問題：
【做出假設(shè)】二氧化硫能與水反應(yīng)生成一種酸．
【查閱資料】①濃硫酸具有吸水性但不與SO2反應(yīng)；②酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅；
③二氧化硫有毒，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
【設(shè)計(jì)方案】先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色，再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色，最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅，實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖：

【實(shí)驗(yàn)探究】
①實(shí)驗(yàn)過程中裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明二氧化硫氣體不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色．
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當(dāng)有二氧化硫氣體通過時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅．此現(xiàn)象說明水不能使藍(lán)色石蕊試紙變色、二氧化硫氣體能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅．
③裝置E的作用是吸收二氧化硫．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】原假設(shè)成立（填“成立”或“不成立”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”，聯(lián)合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題為“水與能源”．建設(shè)水生態(tài)文明是全人類的共同責(zé)任．
（1）學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用右圖所示的簡易凈水裝置表示．其中所用的石子、細(xì)沙等的作用是過濾（填‘過濾’或‘消毒’），起吸附作用的是活性炭．該裝置不能（填‘能’或‘不能’）將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
（2）長期飲用硬水對(duì)人體健康不利，可以用肥皂水來檢驗(yàn)日常使用的自來水是硬水還是軟水．生活中可以采用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水．
（3）節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)．下列做法不正確的是C
A．將工業(yè)用水處理達(dá)標(biāo)后排放         B．提倡居民使用節(jié)水龍頭和節(jié)水馬桶等
C．將生活用水排放至海里                  D．用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．原子的質(zhì)量主要集中在（　�。�
A．電子B．質(zhì)子C．中子D．原子核

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，由此不能得到的結(jié)論是（　�。�
A．水由氫元素和氧元素組成
B．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，而原子不能再分
C．每個(gè)水分子是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．已知A，B，C，D是四種化合物，甲、乙、丙是三種單質(zhì)，其中A是含碳化合物，且A的相對(duì)分子質(zhì)量小于20，在一定條件下，它們之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）寫出A和甲物質(zhì)的化學(xué)式：ACH4；甲O2；
（2）寫出物質(zhì)C與丙反應(yīng)生成D的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鋼是鐵單質(zhì)
B．鐵跟稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣
C．波爾多液由硫酸銅、生石灰和水配制而成，不能用鐵質(zhì)容器盛裝
D．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射，放出大量的熱，生成黑色物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．
（1）凈水時(shí)，常用活性炭做吸附劑來除去水中的色素和異味，凈化后水變澄清了．所得到的水是混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）生活中常講的“燒開水”是指利用煮沸的方法，獲得可以飲用的水，這樣既可以降低水的硬度又可以除去水中的細(xì)菌．
（3）下列與自來水的凈化過程無關(guān)的是D（填序號(hào)）
A、沉降               B、過濾            C、消毒           D、電解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．下列做法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿
A．鑒別木炭粉和二氧化錳粉末：滴加少量雙氧水
B．粗略地測(cè)定空氣中氧氣的含量：用鐵絲代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C．除去CO2中少量的CO：將氣體通入足量澄清的石灰水中
D．玻璃棒在過濾操作中的作用是引流．

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