【題目】下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出上圖中帶標號a儀器的名稱：________；

（2）請寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式________，二氧化錳在此實驗中的作用是______，可選用C裝置收集氧氣的原因是_______。

【答案】酒精燈 2H2O22H2O+O2↑ 催化劑 氧氣的密度比空氣大且不與空氣反應(yīng)

【解析】

（1）據(jù)圖即可知道a儀器的名稱是酒精燈，故填：酒精燈；
（2）使用B裝置制取氧氣，是固體和液體在常溫下的反應(yīng)，使用的是過氧化氫和二氧化錳的混合物生成水和氧氣，二氧化錳是催化劑，氧氣的密度比空氣大且不與空氣反應(yīng)，可以使用向上排空氣法收集。故填：2H2O22H2O+O2↑；催化作用；氧氣的密度比空氣大且不與空氣反應(yīng)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬，鐵是世界產(chǎn)量最高且應(yīng)用最廣泛的金屬。

(1)生活中用鐵鍋作炊具，是利用了鐵的____性；

(2)鐵制品生銹的主要條件是鐵與____直接接觸，鐵銹的主要成分是____(填化學式)；防止鐵生銹的方法有____(答一種即可)。

(3)Pb的化合價有＋2和＋4價，Pb3O4屬氧化物，也屬于鹽，其鹽的化學式可表示為Pb2(PbO4)，鐵的氧化物Fe3O4也屬于鹽，則其鹽的化學式可表示為____；

(4)取某鋼樣粉末50.0 g(假設(shè)只含Fe和C)，在氧氣流中充分反應(yīng)，將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到2.5 g白色沉淀。另取三份不同質(zhì)量的該鋼樣粉末分別加入到100.0 g質(zhì)量分數(shù)相同的稀H2SO4中，充分反應(yīng)后，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗序號

甲

乙

丙

加入鋼樣粉末的質(zhì)量(g)

10.0

20.0

40.0

生成氣體的質(zhì)量(g)

0.355

0.71

1.0

①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可計算出稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為____；

②若要使實驗甲中的剩余硫酸全部消耗完，則至少需要再加入____g鋼樣粉末。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗．請回答：

（1）寫出圖中儀器①的名稱：______。

（2）實驗室制取二氧化碳氣體，在加入藥品前必須進行的一步操作是_____，選用的氣體發(fā)生裝置是__（填序號），所發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為________。

（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_______，若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→__→__→__（用接口字母表示）。

（4）把集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶內(nèi)有大量的紅色液體進入，根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的一條性質(zhì)_____。如氨氣中混有少量水蒸氣，_____（填“能”或“不能”）用E裝置干燥。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列分析正確的是

A. 三種物質(zhì)的溶解度：A>B>C

B. t2℃時，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1:2

C. 將t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B>A

D. 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】南通地鐵的正式開建，標志著南通進入“地鐵時代”。

（1）地鐵列車車體大量使用的鎂鋁合金屬于____________（填“金屬材料” 或“合成材料”），鎂鋁合金的優(yōu)點是_____________。

（2）地鐵建造過程中需要使用大量的鋼鐵。工業(yè)煉鐵可利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學方程___________________。

（3）地鐵信息傳輸系統(tǒng)中使用的光導纖維和電子芯片的關(guān)鍵材料分別為二氧化硅（SiO2）和晶體硅（Si）。將二氧化硅轉(zhuǎn)化為硅的過程屬于________________（填“物理變化”或“化學變化”）。

（4）地鐵施工過程中產(chǎn)生的廢水、廢漿以及機械漏油等，都會對水體產(chǎn)生污染。使用活性炭可對污水進行處理，這是利用了活性炭的 __________________性。

（5）地鐵施工工程車的尾氣中含 NO、CO。尾氣經(jīng)過如圖所示催化轉(zhuǎn)化后，可實現(xiàn)達標排放。寫出該反應(yīng)的化學方程式：____________________，其中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)為 _______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】若甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系符合如圖所示，下列說法正確的是

A.若甲、丁為單質(zhì)，乙、丙為化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

B.若丙為氣體，則甲、乙中一定有單質(zhì)

C.若丁為水，則該反應(yīng)一定是復分解反應(yīng)

D.若丙為沉淀，則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某能量型飲料及標簽中的部分成分，請回答下列問題；

（1）該飲料提供了人體所需六大營養(yǎng)素中的水、糖類和______。

（2）該飲料中的鈉元素由氯化鈉提供，則配制100mL飲料氯化鈉的質(zhì)量是______mg。

（3）飲料瓶的材料是PET，化學式為（C10H8O4）n，它屬于______（填“有機化合物”或“無機化合物”）。在飲料瓶的生產(chǎn)過程中，以下做法合理的是______

a加高煙囪排放廢氣 b采用新技術(shù)加強污水處理 c采用“光伏發(fā)電”和“煤改氣工程”提供能量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學學科的重要核心素養(yǎng)。如圖為某化學反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中，正確的是

A. 反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有改變 B. 生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1

C. 該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng) D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13:16

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖A—E分別是鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)之一，橫線相連的物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應(yīng),其中C物質(zhì)的溶液呈藍色,A與E作用產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一。

(1)A物質(zhì)的俗稱是__________，E物質(zhì)的用途是__________。

(2)E與D作用的基本類型是____________，B與C作用的化學方程式為_________________。

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