【題目】某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與。
(1)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如上圖的A、B兩套裝置。 你認(rèn)為合理的是(填編號(hào))。
(2)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
【數(shù)據(jù)分析】 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100ml)
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入瓶中水的體積(ml) | 20 | 18 | 19 | 17 | 21 | 19 |
通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,實(shí)驗(yàn)得出氧氣約占空氣體積的。
(3)【實(shí)驗(yàn)分析】紅磷要足量的原因是;
(4)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于l/5,可能的原因是
①可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
②可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
③可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)
④可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
(6)【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】
①第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了C實(shí)驗(yàn)裝置,優(yōu)點(diǎn)是:。
②第三小組同學(xué)設(shè)計(jì)了D實(shí)驗(yàn)裝置,優(yōu)點(diǎn)是:。
【答案】
(1)A
(2)五分之一
(3)可充分消耗的氧氣,使測量的結(jié)果更準(zhǔn)確
(4)4P+5O2 2P2O5
(5)①③
(6)環(huán)保.同時(shí)也利于實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的準(zhǔn)確,方便、準(zhǔn)確計(jì)算進(jìn)入集氣瓶中水的體積
【解析】本題考查測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)中要注意裝置的嚴(yán)密性、所用藥品的量、生成物的狀態(tài)、氧氣不足1/5的誤差分析、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析等。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)A和B的區(qū)別在于紅磷的位置,而這一點(diǎn)與氧氣的密度有關(guān),由于氧氣的密度大于空氣,所以紅磷在稍微低的位置更利于反應(yīng)的進(jìn)行,也更利于氧氣的消耗,所以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A更合理;
【數(shù)據(jù)分析】根據(jù)集氣瓶的容積是100ml,進(jìn)入水的量的幾次不同結(jié)果求其平均值可得:進(jìn)入水量的平均值是19ml,所以進(jìn)入水量占總?cè)莘e的19%,即氧氣量約占空氣體積的五分之一;
【實(shí)驗(yàn)分析】:(1)紅磷足量可充分消耗的氧氣,使測量的結(jié)果更準(zhǔn)確;(2)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為:4P+5O2 2P2O5(3)①實(shí)驗(yàn)中所取紅磷的量不足時(shí),會(huì)導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣不能全部消耗,因此使測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)小于的 ;②實(shí)驗(yàn)前若沒有將彈簧夾夾緊,會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出,因此測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)大于 的;③未塞緊瓶塞,冷卻時(shí)會(huì)使空氣進(jìn)入集氣瓶內(nèi),因此測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于的 ;④插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)的部分空氣受熱逸出,因此測定氧氣體積分?jǐn)?shù)大于的 ;綜上所述就選①③
【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】:(1)實(shí)驗(yàn)C是在裝置內(nèi)點(diǎn)燃,生成的五氧化二磷不會(huì)跑到空氣中,也就是紅磷燃燒的產(chǎn)物有毒的五氧化二磷不會(huì)散失到空氣造成環(huán)境污染,節(jié)約了紅磷,故C裝置的優(yōu)點(diǎn)是:環(huán)保.同時(shí)也利于實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的準(zhǔn)確.(2)采用量筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是方便、準(zhǔn)確計(jì)算進(jìn)入集氣瓶中水的體積。
【考點(diǎn)精析】利用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化。
(1)下圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡易凈水器。
①根據(jù)上述凈化材料的特性,A層放置的材料最好是;這是利用了該物質(zhì)的;
②你認(rèn)為上述簡易凈水器(填“可以”或“不可以”)將硬將硬水變成軟水。
(2)下圖為過濾裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是;
②過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近日,我國企業(yè)成功研發(fā)圓珠筆筆頭用新型不銹鋼材料,標(biāo)志著筆頭用材料的國產(chǎn)化、自主化進(jìn)程邁出了關(guān)鍵一步.筆頭不銹鋼材料中含有碳、鐵、鎢等元素.如圖是其元素的部分信息( )
A.碳元素只能形成二種單質(zhì)
B.鐵是地殼中含量最多的金屬元素
C.一個(gè)鎢原子的質(zhì)量為183.84g
D.碳、鐵、鎢的原子核外電子數(shù)依次增加
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小敏同學(xué)學(xué)習(xí)了堿化學(xué)性質(zhì)后,知道氫氧化鈉要密封保存,一是氫氧化鈉吸收空氣中的水分而潮解,二是吸收空氣中的_________,該反應(yīng)的方程式為 _________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是( )
A.氮?dú)?/span>N2B.氧化鋅ZnO
C.碳酸鈉NaCO3D.氯化鈉NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖,回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a b
(2)上述裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體:
①如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 所選發(fā)生裝置中還缺少了棉花,其作用是。此裝置中試管口要稍向下傾斜,其原因是。
②若B中裝有石灰石和稀鹽酸,用于制取二氧化碳,收集該氣體只可選用D裝置,請(qǐng)推測二氧化碳的物理性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”,下列說法不科學(xué)的是( )
A.為了使西瓜更甜,大量使用增甜劑
B.為預(yù)防缺碘性疾病,可食用加碘鹽
C.為延長食品保質(zhì)期,可在食品包裝袋內(nèi)充入氮?dú)?/span>
D.為了身體健康,必須均衡膳食
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室在凈化水時(shí)常使用活性炭除去色素、異味等,活性炭起_________作用,該變化屬于________變化(“物理”或“化學(xué)”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是
A.氧氣能支持燃燒,可做燃料
B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可做保護(hù)氣
C.氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,它具有氧化性
D.氧氣在通常情況下是無色無味的氣體,其液體和固體均為無色
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