9.如圖是用紅磷燃燒法來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達(dá)式P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5,
(2)實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,將集氣瓶上方空氣分成五等份,并做好記號.紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象為紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱;燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶內(nèi),約占集氣瓶內(nèi)空氣氣體的$\frac{1}{5}$,
(3)如果未等到裝置冷卻到室溫就打開彈簧夾,測得的結(jié)果會(huì)偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 被颉盁o影響”)
(4)能否用蠟燭代替紅磷實(shí)驗(yàn):否(填“能”或“否”),理由是蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化不大,不能測出空氣中氧氣的含量.
(5)我們知道,另有兩種物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中也應(yīng)先向集氣瓶中加少量水.請寫出加水的目的為吸收有害物質(zhì)、減少空氣污染的可燃物的名稱硫.

分析 根據(jù)測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論等分析回答由關(guān)的問題.

解答 解:(1)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶內(nèi),約占集氣瓶內(nèi)空氣氣體的$\frac{1}{5}$.此反應(yīng)的符號表達(dá)式為:P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5;
故填:P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5
(2)紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量,發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱; 燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶內(nèi),約占集氣瓶內(nèi)空氣氣體的$\frac{1}{5}$;
故填:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱;燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶內(nèi),約占集氣瓶內(nèi)空氣氣體的$\frac{1}{5}$;
(3)如果紅磷熄滅后沒有完全冷卻到室溫就打開彈簧夾,實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)偏低,其原因是:與室溫相比,剩余氣體溫度較高,壓強(qiáng)偏大,因此進(jìn)入集氣瓶中的水偏少.故填:偏。
(4)已知蠟燭燃燒生成二氧化碳,有同學(xué)提出可以用蠟燭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量.這種觀點(diǎn)不正確,其原因是:蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化不大,不能測出空氣中氧氣的含量.故填:蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化不大,不能測出空氣中氧氣的含量;
(5)另有兩種物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中也應(yīng)先向集氣瓶中加少量水.請寫出加水的目的為吸收有害物質(zhì)、減少空氣污染的可燃物是硫.故填:硫.

點(diǎn)評 本題主要全面地考查了測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),只有全面地實(shí)驗(yàn)的原理、步驟、注意的事項(xiàng)才能完成有關(guān)的問題.

練習(xí)冊系列答案
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2.醫(yī)生常用“冷凍法”治療咽喉炎.其冷凍劑常用下列物質(zhì)中( 。
A.液氮B.液氧C.液態(tài)空氣D.干冰

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20.無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.
(1)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是②③ (填序號).
①硝酸銨    ②磷酸二氫銨NH4H2PO4    ③硝酸鉀    ④硫酸鉀
(2)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO32、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請你進(jìn)行有關(guān)推斷.
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是K2CO3;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測原營養(yǎng)液的組成可能有2種情況.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.有一不純的一氧化碳?xì)怏w,其中混有少量水蒸氣和二氧化碳.現(xiàn)提供圖所示的甲、乙、丙三種裝置(每種都有若干個(gè)),若用來①證明混有這兩種氣體 ②除去這兩種氣體.為達(dá)到上述①②③的目的,用各裝置接口的代號,表示出正確的連接順序:不純的一氧化碳→c、d→e、f(多次)→b、a→一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式,并在括號中寫出其基本反應(yīng)類型
(1)實(shí)驗(yàn)室加熱固體混合物制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,分解反應(yīng)
(2)木炭在空氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,化合反應(yīng)
(3)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,
(4)某固體在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶保管不當(dāng),盛有無色溶液的試劑瓶,且標(biāo)簽破損(如圖),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”字樣.同學(xué)們很感興趣,決定對其成分進(jìn)行探究.
(1)【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
(2)【建立猜測】a、可能是NaOH溶液;b、可能是Na2CO3溶液;c、可能是NaCl溶液.
這瓶試劑不可能是a (填字母代號).
a.酸       b.堿      c.鹽
(3)設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋
取樣于試管中,向其中滴加無色酚酞.無色溶液變紅色該結(jié)論不可能是氯化鈉 溶液.理由是氯化鈉溶液不會(huì)使酚酞試液變紅色.
另取樣于另一支試管中,向其中滴加足量的稀鹽酸.產(chǎn)生大量的氣泡該溶液中為碳酸鈉.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)由此,同學(xué)們得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.
【查閱資料】堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密.理由是:氫氧化鈉溶液在空氣中敞開放置,發(fā)生變質(zhì),能產(chǎn)生與實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ相同現(xiàn)象.老師提示,不需另取樣,只要在實(shí)驗(yàn)Ⅰ后的試管中加入足量CaCl2溶液,若觀察到產(chǎn)生白色沉淀,溶液的紅色不褪去,即可說明該溶液中有氫氧化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于溶解度的說法,正確的是( 。
A.在一定溫度下,某物質(zhì)在100克溶液中所溶解的最大質(zhì)量
B.在一定溫度下,某物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)中所溶解的質(zhì)量
C.在一定溫度下,某物質(zhì)溶解在溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量
D.在一定溫度下,某物質(zhì)在溶劑里所溶解的最大質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)了酶的知識后了解到了酶的催化作用要受到溫度、酸堿度(pH)的影響.聯(lián)系到前面學(xué)習(xí)的知識,小剛同學(xué)又提出了自己的一個(gè)猜想:酶的催化作用可能會(huì)受到重金屬離子的影響.結(jié)合猜想小剛進(jìn)行了如下探究:
【查閱資料】重金屬指密度大于5克/厘米3的金屬(一般指密度大于4.5克/厘米3的金屬).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取試管4支,編號,按表分別加入試劑,搖勻,迅速置于37℃的水浴中,10分鐘后取出,冷卻后分別加入碘液3滴,觀察其顏色變化.
編號0.25%淀粉溶液(ml)蒸餾水(ml)0.3%NaCl溶液(ml)1%CuSO4溶液(ml)唾液溶液(ml)加入碘液3滴后現(xiàn)象
132---變藍(lán)色
231--1不變藍(lán)
33-1-1不變藍(lán)
43--11變藍(lán)色
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】酶的催化作用要受到重金屬離子的影響.
根據(jù)小剛同學(xué)的探究過程回答下列問題:
(1)小剛同學(xué)提出猜想的依據(jù)是:酶是一種蛋白質(zhì),遇到重金屬離子會(huì)變性,從而喪失活性.
(2)比較上述實(shí)驗(yàn)中的1號和2號試管及觀察到的現(xiàn)象,你可得出的結(jié)論是:唾液淀粉酶能催化淀粉的分解.
(3)在實(shí)驗(yàn)后,同桌的小王認(rèn)為憑上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明小剛的猜想.小王提出應(yīng)該將實(shí)驗(yàn)中的CuSO4溶液更換成CuCl2溶液才更有說服力.如果你也同小王一起探究,你還可以建議小剛作怎樣的更換?將NaCl溶液換成Na2SO4溶液. 
(4)在生活中重金屬鹽類通常也被作為消毒殺菌的藥物來使用,圖示為硝酸銀滴眼液的藥品說明書的一部分,其中有一條注意事項(xiàng),你能用所學(xué)的科學(xué)知識解釋:為什么可以用0.9%的生理鹽水來減輕硝酸銀的腐蝕性?(用化學(xué)方程式表示)NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.化學(xué)就在我們身邊,下列說法不符合事實(shí)的是( 。
A.活性炭可除去冰箱中的異味B.食鹽水可除去鐵鍋上的鐵銹
C.氦氣用作填充探空氣球D.汽油可去除衣物上的油污

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同步練習(xí)冊答案