11.用化學(xué)符號(hào)表示宏觀物質(zhì),是化學(xué)學(xué)科特有的表示方式.學(xué)好化學(xué)符號(hào)是學(xué)好化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ).請(qǐng)你按下列要求正確書寫化學(xué)符號(hào),并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)水通電分解的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,此反應(yīng)的反應(yīng)基本類型是分解反應(yīng).
(2)寫出銅在空氣中加熱的化學(xué)方程式:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比是4:1:5.
(3)點(diǎn)燃的鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)劇烈燃燒,生成碳和氧化鎂,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(2)銅在空氣中加熱生成氧化銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比是(64×2):32:(80×2)=4:1:5.
(3)點(diǎn)燃的鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)劇烈燃燒,生成碳和氧化鎂,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO.
故答案為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反應(yīng);(2)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;4:1:5;(3)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列各組物質(zhì)不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A.汞與硝酸銀溶液B.銅與硝酸鎂溶液
C.鋅與硫酸亞鐵溶液D.鋁與稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.古人用雌黃(化學(xué)式為As2S3)加水混合后涂在紙上來(lái)修改文字,成語(yǔ)“信口雌黃”就源出于此.雌黃中As的化合價(jià)是+3,則S的化合價(jià)為( 。
A.+6B.+4C.+2D.-2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是(  )
A.Fe2+:一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷
B.N2:一個(gè)氮分子由兩個(gè)氮原子構(gòu)成
C.2Hg:二個(gè)汞原子
D.2Na+:二個(gè)鈉離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在探索地球上生命起源的活動(dòng)中,美國(guó)科學(xué)家米勒做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn),他把甲烷(CH4)、氫氣(H2)、氨氣(NH3)和水蒸氣等混合成一種和原始大氣成分基本一致的氣體,放入真空密閉的玻璃容器中進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn).一個(gè)星期后,他驚奇的發(fā)現(xiàn)儀器中有數(shù)種氨基酸生成.下列關(guān)于米勒實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是(  )
A.沒有發(fā)生物理變化B.發(fā)生了化學(xué)變化
C.元素的種類發(fā)生了變化D.該變化不遵守質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.學(xué)會(huì)分析,尋找規(guī)律是學(xué)好化學(xué)的方法之一.分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列順序規(guī)律,可知X代表的物質(zhì)是( 。
A.HClB.HClO4C.Cl2D.Cl2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.人體缺乏維生素C(簡(jiǎn)寫“Vc”)會(huì)患?jí)难。鐖D所示為某種“維生素C”說(shuō)明書的一部分,請(qǐng)計(jì)算:
(1)若正常成人每天對(duì)“Vc”的最低需要量為60mg;
①當(dāng)這些“Vc”完全來(lái)自如圖的“維生素C”時(shí),則每次服用“維生素C”至少2片;
②當(dāng)這些“Vc”完全來(lái)自某種新鮮蔬菜(每1000g這種蔬菜含“Vc”120mg)時(shí),每天至少應(yīng)食用這種蔬菜500g;
(2)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量
(3)維生素C中各元素的質(zhì)量比
(4)維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列歸納或類推中,正確的是(  )
A.置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,因此生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)都是置換反應(yīng)
B.中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
C.將HCl和SO2分別通入石蕊試液中,溶液都變?yōu)榧t色,所以它們都是酸性物質(zhì)
D.碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧,它們都具有還原性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.元素周期表中部分元素的相關(guān)信息如下,回答下列問(wèn)題:
(1)12號(hào)元素的原子形成的離子是Mg2+(寫離子符號(hào)),16號(hào)元素的原子最外層電子數(shù)為6,地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是Al2O3(寫化學(xué)式).
(2)金屬元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子(選填“得”或“失”),稀有氣體元素的原子不易得失電子.
(3)在元素周期表中,同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是ACD
A.He和Ar    B. He和Mg     C.Li和Na       D.F和Cl.

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同步練習(xí)冊(cè)答案