【題目】今年“地球一小時”活動的主題是“開啟我的 60+生活”,旨在讓環(huán)保行為超越 60 分鐘, 讓環(huán)保行為和環(huán)保思考滲透到平時的生活方式中去。下列做法不符合該主題的是( 。。
A.適度點(diǎn)餐,不浪費(fèi)各種食物B.焚燒電子廢棄物,節(jié)約所占空間
C.綠色出行,優(yōu)選公共交通工具D.少用塑料制品,購物自帶環(huán)保袋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B.鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放熱
C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光,不放熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于摩爾的說法中,正確的是( )
A.摩爾是表示物質(zhì)質(zhì)量的單位B.摩爾是七個基本物理量之一
C.摩爾是“物質(zhì)的量”的單位D.摩爾是微粒的數(shù)量單位
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑” 的探究內(nèi)容,實(shí)驗(yàn)中學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下探究方案。
【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?
(1)【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
Ⅰ. | A中無明顯現(xiàn)象, B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體 | 產(chǎn)生的氣體是 |
Ⅱ. 向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 | ① 又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體 | 紅磚粉末的和在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑 |
Ⅲ. | 兩試管中均產(chǎn)生氣泡 | 紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好 |
(2)【拓展應(yīng)用】
己知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑。向101.2g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液中加入2g CuSO4粉末,充分反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的溶液,則生成氧氣 g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是()
A.活性炭除去冰箱內(nèi)的異味B.氮?dú)饪捎糜谥迫〉?/span>
C.用食醋除去水壺中的水垢D.氧氣可用于煉鋼
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)問題填空:
(1)人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對健康至關(guān)重要. 上面提供了幾種微量元素相關(guān)信息,由此可知:上述微量元素中屬于金屬元素的有種;鋅原子核外電子數(shù)為;硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個電子,形成(選填“陰”或“陽”)離子.
(2)如圖為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確.
A、原子序數(shù):Z>Y B、核外電子數(shù):X=Y C、Y和Z處于同一周期.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組同學(xué),用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律.
(1)充分反應(yīng)冷卻后,天平仍然平衡的是(填寫字母序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)由上述實(shí)驗(yàn)可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的(填數(shù)字序號).
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)總質(zhì)量
(3)紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng),放出氣體X,同時生成固體Y.X氣體靠近火焰點(diǎn)火時,能燃燒或發(fā)出爆鳴聲.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2O 4X+Y.則X的化學(xué)式為 , Y的化學(xué)式為 .
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