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【題目】已知A、B、C、D是四種不同種類的物質，它們有如右圖的轉化關系（部分物質和反應條件略去）．A是年產量最高的金屬，B中氧元素占30%，D的水溶液呈藍色，常用于配制農藥波爾多液。則B→A的化學方程式為_______________；C的一種用途是_________；溶液中發(fā)生的一個置換反應的化學方程式為____________________。

【答案】Fe2O3+3CO2Fe+3CO2或者2Fe2O3+3C4Fe+3CO2或者Fe2O3+3H22Fe+3H2O；冶煉金屬、制取氫氣、金屬除銹等寫出一種即可；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。

【解析】

根據A是年產量最高的金屬，可知A是鐵，D的水溶液呈藍色，常用于配制農藥根據波爾多液，可知D是硫酸銅溶液，根據圖中B能生成A，故B為鐵的氧化物，又因B中氧元素占30%，B為三氧化二鐵，根據C能與B反應且能生成D，C為稀硫酸，帶入圖中驗證，推斷正確。故（1）B→A的反應為三氧化二鐵還原為單質鐵，化學方程式可能為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2或者2Fe2O3+3C4Fe+3CO2或者Fe2O3+3H22Fe+3H2O；（2）C為稀硫酸，其用途有冶煉金屬、制取氫氣、金屬除銹等；（3）置換反應為一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，由圖可知，A和D反應為置換反應，A和C反應也為置換反應，故化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室提供了以下藥品和裝置（如圖所示），請回答問題．

（藥品）①二氧化錳 ②高錳酸鉀 ③大理石 ④過氧化氫溶液 ⑤稀鹽酸

（裝置）如圖所示

（1）甲同學選擇的藥品時③和⑤，則反應的化學方程式為　________，他應該選擇的制取裝置的組合是　________(填標號），該套裝置還能制取其它氣體，應選擇的藥品為　________（填化學式）．

（2）乙同學用裝置A制取氧氣，反應的化學方程式為________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對CO2是否支持常見金屬的燃燒進行探究活動。

（活動一）探究CO2是否支持實驗室常見金屬鎂的燃燒。

實驗①：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒，生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體。

(1)鎂在CO2中反應的化學方程式為______________________。

(2)實驗①的結論是_______________________________，由該結論可知________(寫“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅金屬鎂的火災。

(3)通過實驗①你對燃燒條件的新認識是____________，鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是_________________。

（活動二）探究CO2是否支持生活中常見金屬鐵的燃燒，興趣小組設計如下方案：

方案①：將彎成螺旋狀的細鐵絲系上一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃�，F(xiàn)象：鐵絲沒有燃燒。

方案②：將彎成螺旋狀的細鐵絲系上一段鎂帶，點燃鎂帶，待鎂帶快燃盡時，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃�，F(xiàn)象：鐵絲沒有燃燒。

實驗評價：你認為方案________(填“①”或“②”)更為科學，理由是______________。

（得出結論）(4)結論是______________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組測定純堿樣品中碳酸鈉的質量分數（假設該樣品中只含有氯化鈉一種雜質），取樣品13.25g逐滴加入稀鹽酸，生成CO2氣體的質量與滴加稀鹽酸的質量關系如圖所示，

求：

（1）生成二氧化碳的質量為______g；

（2）樣品中碳酸鈉的質量分數________；

（3）計算恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數______________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是化學試劑瓶上的標簽。取10 mL該硫酸可配制成9.8%的稀硫酸質量為_____g，配制9.8%的稀硫酸的操作___________； 如果量水時仰視刻度，其他操作都正確，則最后配制的溶液質量分數___9.8% （填“＞”“＜”或“=”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置可以制備初中常見的氣體，并進行相關的性質實驗。

請回答下列問題：

（1）若實驗時裝置B中蠟燭熄滅，同時裝置C中溶液變渾濁，則裝置A中反應產生的氣體是_____（填化學式）。

（2）若實驗時裝置B中蠟燭燃燒更旺，并觀察到裝置C中的溶液_____（選填“變渾濁”或“仍然澄清”），則裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是_____。

（3）裝置A中小試管的作用是_____（填序號）

①打開或關閉K時，可以使裝置A中的反應隨時發(fā)生或停止

②形成液封，防止裝置A中產生的氣體從長頸漏斗中逸出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是化學實驗中常用的儀器。請回答下列問題:

(1)寫出儀器的名稱:②____；③____。

(2)過濾時需要用到的儀器是____(填序號,下同),能用來量取一定體積液體的儀器是____。

(3)請在上述儀器中任選一種,指出一點使用該儀器時應該注意的事項:____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據所學化學知識回答問題：

(1)請用“＞”或“＜”或“=”，填空。

①質子數：氯離子_____氯原子；

②沸點：N2_____O2；

③金屬與稀鹽酸反應的劇烈程度：鎂_____鐵；

④20℃，1.0g硫粉在2.0g氧氣中完全燃燒后生成的二氧化硫的質量_____3.0g；

⑤若用KClO3和MnO2(催化劑)混合制取氧氣，則MnO2在反應前后固體混合物中的質量分數：反應前_____反應后。

(2)如圖所示，調節(jié)杠桿平衡后完成下列實驗。

一段時間后，混有炭粉的鐵粉包_____ (填“上升”、“下降”“不動”)，原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a________、b________；

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是________（填序號），其中二氧化錳起________作用，反應的符號表達式為________；

（3）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的裝置是________（填序號），要在試管塞一團棉花，目的是________，發(fā)生反應的文字表達式為________；

（4）收集氧氣時不宜用D裝置，其原因是________；

（5）用C裝置收集氧氣的優(yōu)點是________。

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