12.下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的基本操作.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)如圖A所示,手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí),細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要向著手心,細(xì)口瓶的塞子要倒放在桌面上.
(2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好.對(duì)其原因的敘述不正確的一項(xiàng)是B(填序號(hào)).
A.平衡氣壓,方便取下燈帽
B.揮發(fā)水分,利于點(diǎn)燃酒精燈
C.減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精
(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時(shí):
①試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$.
②先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱,然后用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱.
(4)如圖D所示清洗試管,那么試管洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下.

分析 (1)根據(jù)取用液體藥品時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)使用酒精燈時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下進(jìn)行分析.

解答 解:(1)取用液體時(shí):①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品;
(2)熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅,蓋滅時(shí)輕提一下燈帽的原因防止溫度降低壓強(qiáng)變小,下次使用不易打開(kāi),蓋燈帽是為了防止酒精揮發(fā);
(3)給試管中的液體加熱,試管內(nèi)液體不能超過(guò)其體積$\frac{1}{3}$,試管夾夾在試管的中上部,要用酒精燈的外焰加熱,必須先預(yù)熱;
(4)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下;
故答案為:(1)向著手心;倒放;(2)B;(3)①$\frac{1}{3}$;②預(yù)熱;(4)試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.現(xiàn)有①新鮮空氣②鐵絲③高錳酸鉀④水⑤澄清石灰水⑥硫粉六種物質(zhì),請(qǐng)用序號(hào)填空.
混合物有①⑤           
純凈物有②③④⑥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.一氧化氮是無(wú)色氣體,難溶于水、密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮.在實(shí)驗(yàn)室中,收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是( 。
A.排水集氣法B.向上排空氣集所法
C.向下排空氣集氣法D.排水集氣法或向上排空氣集氣法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列應(yīng)用的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類(lèi)型均正確的是( 。
A.用赤鐵礦高爐煉鐵   Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2  置換反應(yīng)
B.向硝酸銨中加入熟石灰研磨  NH4NO3+Ca(OH)2═Ca(NO32+NH3↑+H2O  復(fù)分解反應(yīng)
C.聞氣味鑒別碳銨   NH4HCO3═NH3↑+H2O+CO2↑ 分解反應(yīng)
D.點(diǎn)燃酒精燈   CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O  氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.為測(cè)定21.2g某變質(zhì)氫氧化鈉固體中碳酸鈉的含量,將其配置成500mL溶液,分別取出50mL用兩種方法進(jìn)行測(cè)定.
加入的試劑測(cè)得的數(shù)據(jù)
方法1足量BaCl2溶液BaCO3沉淀1.97g
方法2足量稀硫酸CO2氣體0.44g
(1)請(qǐng)任選1種方法的數(shù)據(jù),計(jì)算該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果).
(2)欲向上述用剩的溶液中加入15.39 g Ba(OH)2,過(guò)濾,則獲得純凈的氫氧化鈉溶液.
(3)有一長(zhǎng)久暴露于空氣中的NaOH固體,經(jīng)分析知其含水7.65%,含Na2CO34.32%,其余是NaOH.若取此樣品1g放入100g3.65%的稀鹽酸中充分反應(yīng),殘余的酸再用10g30.9%的NaOH溶液恰好完全中和.將反應(yīng)后的溶液蒸干,得到固體的質(zhì)量是5.85 g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中a儀器的名稱(chēng)集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置為A(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,可選擇的收集裝置為D(填字母).
(4)實(shí)驗(yàn)室收集甲烷可選用C或E裝置,由此推斷甲烷具有的物理性質(zhì)是難溶于水、密度比空氣小.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某研究小組為探究鐵制品中的雜質(zhì)含量和接觸液體的酸性強(qiáng)弱對(duì)鐵發(fā)生腐蝕的影響,將混合均勻的新制鐵粉和碳粉(代替雜質(zhì))置于錐形瓶底部,塞上瓶塞(如圖1).從膠頭滴管中滴入幾滴醋酸溶液,同時(shí)測(cè)量容器中的壓強(qiáng)變化.

(1)日常使用的鐵制品都是鐵的合金.鐵合金中生鐵的含碳量為2%~4.3%.
(2)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表(填寫(xiě)表中空白格):
編號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>鐵粉/g碳粉/g醋酸濃度/%
為以下實(shí)驗(yàn)作參照2.00.590.0
醋酸濃度的影響0.520.0
2.00.290.0
(3)編號(hào)①實(shí)驗(yàn)測(cè)得容器中壓強(qiáng)隨時(shí)間變化如圖2.t2時(shí),容器中壓強(qiáng)明顯小于起始?jí)簭?qiáng),其原因是隨著時(shí)間的進(jìn)行,鐵粉生銹消耗了裝置內(nèi)的氧氣,導(dǎo)致壓強(qiáng)降低.
(4)該小組認(rèn)為圖2中0~t1時(shí)壓強(qiáng)變大的原因有以下可能:
①鐵與醋酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了氫氣氣體(填名稱(chēng)).
②鐵與醋酸反應(yīng)放熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)是試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗(yàn)二氧化碳的方法是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示),集滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶應(yīng)正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳起催化作用,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母),若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管c(填“b”或“c”)處通入.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳,需要進(jìn)行溶解、過(guò)濾洗滌、干燥等操作.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.多用電子郵件、QQ等即時(shí)通訊工具,少用傳真打印機(jī),屬于“低碳生活”方式
B.“碘鹽”、“高鈣牛奶”、“鐵強(qiáng)化醬油”等商品中的“碘、鈣、鐵”都是指元素
C.在臘肉、香腸等食品中加入允許量的亞硝酸鈉,不但能防腐,還能使肉的色澤鮮艷
D.家庭廚房常用到醋酸、純堿、食鹽,它們分別屬于酸、堿、鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案