12.某同學(xué)想要制作“葉脈書簽”,需要100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,請回答下列問題:
(1)若用氫氧化鈉固體配制,需稱取氫氧化鈉20g.
(2)實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒、膠頭滴管和燒杯
(3)向24g氧化鎂和氧化銅的混合物中加入稀鹽酸至恰好完全溶解,向所得溶液中加入氫氧化鈉溶液至恰好沉淀完全,過濾、干燥得到沉淀的質(zhì)量為31.2g,則參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為32g.

分析 (1)根據(jù)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式可以計(jì)算出氫氧化鈉的質(zhì)量;
(2)根據(jù)溶液的配制過程可以得出所需儀器;
(3)根據(jù)氧化鎂和稀硫酸反應(yīng)、硫酸鎂和氫氧化鈉反應(yīng)、氧化銅和稀硫酸反應(yīng)、硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系,可以判斷出參加反應(yīng)的氫氧化鈉和固體質(zhì)量增加之間的關(guān)系,進(jìn)一步可以計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量進(jìn)行分析.

解答 解:(1)根據(jù)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式可以計(jì)算出氫氧化鈉的質(zhì)量為:100g×20%=20g
(2)根據(jù)溶液的配制過程可以知道還需要的玻璃儀器為燒杯;
(3)因?yàn)镸gO~2NaOH~Mg(OH)2,固體質(zhì)量增加
       40     80     58          58-40=18
       CuO~2NaOH~Cu(OH)2,固體質(zhì)量增加
        80    80      98         98-80=18
 即80份質(zhì)量的NaOH參加反應(yīng)時(shí),固體質(zhì)量增加18份,
設(shè)氫氧化鈉的質(zhì)量為x,
則有$\frac{80}{18}$=$\frac{x}{31.2g-24g}$
x=32g.
故答案為:(1)20;
(2)燒杯;
(3)32g.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到相應(yīng)目的是( 。
A.分離CaCO3和CaCl2固體:取樣,加足量水溶解,過濾
B.制備Fe(OH)3:將Fe2(SO43溶液和適量的Ba(OH)2溶液混合,過濾
C.除去CO2中的HCl氣體和水蒸氣:將混合氣體一次通過NaOH溶液、濃硫酸
D.鑒別稀鹽酸、NaOH和Na2CO3三種溶液:取樣,分別滴入酚酞溶液后再相互混合

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖是某化學(xué)變化的微觀模擬圖,請回答下列問題:

(1)在C圖干將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;
(2)在之化學(xué)變化中發(fā)生改變的粒子是氧分子,氫分子(填名稱);
(3)此化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量比為1:8.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如圖所示:
(1)操作1:為加大反應(yīng)物的接觸面積應(yīng)將廢渣粉碎.
(2)操作2:焙燒.CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應(yīng)生成了CuCl2和Na2SO4,寫出其反應(yīng)化學(xué)方程式CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4
(3)操作3:過濾(填操作名稱);此操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗等.
(4)流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.我國紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”,下列做法不符合該主題的是( 。
A.生活中改變不良的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
B.農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水
C.城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化,后排放”的原則
D.往江河里傾倒垃圾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.石油是不可再生能源B.進(jìn)入林區(qū)嚴(yán)禁攜帶火種
C.二氧化碳是空氣污染物D.回收廢舊金屬可保護(hù)金屬資源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.請回答下列問題
(1)活性炭具有吸附性,可以用來做冰箱中的除味劑
(2)金剛石和石墨物理性質(zhì)存在很大差異的原因是碳原子排列方式不同
(3)除去H2中混有的CO2、H2O得到純凈的H2正確的操作是A;
A、先通過NaOH溶液后通過濃H2SO4  B、先通過濃H2SO4后通過NaOH溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請根據(jù)要求填空:
(1)儀器a的名稱是鐵架臺(tái),儀器b的名稱是集氣瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,化反應(yīng)結(jié)束后,若要分離出二氧化錳,需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗
(3)實(shí)驗(yàn)室可用氫氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取并收集氨氣(NH3),選用的裝置是B
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,現(xiàn)用F裝置驗(yàn)證CO2與NaOH是否反應(yīng),甲瓶中盛有CO2氣體,乙瓶中盛有CaCl2溶液,實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),打開K1,用注射器向甲瓶中注入Na0H溶液(足量),立即關(guān)閉K1,充分反應(yīng),在不拆卸裝置的情況下,如果需要證明CO2與NaOH反應(yīng),則應(yīng)進(jìn)行的操作是打開K2,此時(shí)看到的現(xiàn)象是乙瓶中的CaCl2溶液進(jìn)入甲瓶,且有白色沉淀生成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),甲、乙、丙、丁分別為Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一種.請回答:
(1)寫出乙和丙的化學(xué)式:
乙Na2CO3,丙HCl;
(2)寫出甲和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2NaNO3;
(3)丙和丁反應(yīng)的現(xiàn)象為銀白色固體表面冒大量氣泡,固體逐漸減少,放大量熱.

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