分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物接觸越充分,反應(yīng)進(jìn)行的越快進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)流程圖可以判斷那些物質(zhì)可以循環(huán)利用.
解答 解:(1)粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積;故填:;
(2)高溫條件下,通入空氣,CuS和NaCl反應(yīng)生成了CuCl2和Na2SO4,化學(xué)方程式為:CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4;故填:CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4;
(3)操作3是過濾,通過過濾把不溶于水的物質(zhì)和溶液分離,需要的玻璃儀器玻璃棒、燒杯、漏斗;故填:過濾;漏斗;
(4)流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化鈉.故填:氯化鈉.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用過濾的方法將硬水進(jìn)行軟化 | |
B. | 用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳 | |
C. | 加適量稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹 | |
D. | 用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeCl3、H2SO4 | B. | MgSO4、Ca(OH)2 | C. | NaOH、NaCl | D. | Ca(OH)2、Na2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強(qiáng) | |
B. | 波爾多液的配制可以在鐵制容器中進(jìn)行 | |
C. | 鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì),它的主要成分是Fe3O4 | |
D. | 用FeSO4溶液、Cu和Ag三種物質(zhì)可以驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 臭氧 | C. | 二氧化碳 | D. | 氮?dú)?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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