A. | 生活中改變不良的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水 | |
B. | 農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水 | |
C. | 城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化,后排放”的原則 | |
D. | 往江河里傾倒垃圾 |
分析 節(jié)約保護(hù)水資源,可以從兩方面做起,一方面要節(jié)約用水;應(yīng)一方面要防止水體污染,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、生活中改變不良的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水,可以節(jié)約用水,故A正確;
B、農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水,故B正確;
C、城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化,后排放”的原則,既可以防止水污染,又可以節(jié)約用水,故C正確;
D、向江河里傾倒垃圾會(huì)污染水資源,故D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,水資源的污染、保護(hù)和利用是人們關(guān)注的熱點(diǎn),也是考查的熱點(diǎn),了解節(jié)約保護(hù)水資源的措施即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汽油揮發(fā) | B. | 酒精燃燒 | C. | 水結(jié)冰 | D. | 礦石粉碎 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強(qiáng) | |
B. | 波爾多液的配制可以在鐵制容器中進(jìn)行 | |
C. | 鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì),它的主要成分是Fe3O4 | |
D. | 用FeSO4溶液、Cu和Ag三種物質(zhì)可以驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
1 | 各取2mL反應(yīng)后的混合溶液分別加入A、B兩只試管 | / |
2 | 向A試管中滴加足量的稀硫酸,隨即滴入幾滴紅色品紅溶液 | 產(chǎn)生氣泡,品紅溶液褪色.證明含有K2SO3 |
3 | 向B試管中,加入足量氯化鋇溶液,再加入足量的稀鹽酸 | 先有白色沉淀,后有氣體產(chǎn)生,沉淀部分溶解,證明含有 K2SO4,則猜想3成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有溶液都是均一、穩(wěn)定、無(wú)色的混合物 | |
B. | C、CO都能奪取氧化銅中的氧,所以都是氧化劑 | |
C. | C、S、Fe分別在氧氣中充分燃燒后產(chǎn)物都是固體 | |
D. | 酸堿指示劑和pH試紙都可以用來(lái)檢驗(yàn)溶液的酸堿性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙烷是由3個(gè)碳原子和8個(gè)氫原子構(gòu)成的 | |
B. | 丙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:8 | |
C. | 一個(gè)丙烷分子中有26個(gè)電子 | |
D. | 丙烷屬于無(wú)機(jī)化合物 |
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