分析 (1)熟練掌握常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)實驗室用A裝置制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,試管口沒有棉花;根據(jù)收集裝置可判斷氣體的性質(zhì),綜合后可判斷制取的氣體;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳,不需要加熱;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水;驗滿時要注意把燃燒的木條平放在集氣瓶口,若木條熄滅,則已滿;
(4)反應為固體加熱反應,生成的氣體密度比空氣小,不溶于水.
解答 解:(1)由題目中的圖形,熟練寫出常見儀器的名稱,a 試管、b 集氣瓶;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,試管口沒有棉花,所以是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,氧氣的密度大于空氣的密度,所以可用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,也可用排水法收集.
(3)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳,不需要加熱,反應的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,因此選B收集;驗滿時要注意把燃燒的木條平放在集氣瓶口;
(4)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷,需加熱反應裝置選擇A、若用盛滿水的F裝置收集甲烷,則氣體應從導管長管進短管出.
故答案為:(1)試管、集氣瓶;
(2)2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑、C或E、氧氣的密度比空氣大,不易溶于水;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、B木條熄滅;
(4)A、⑦
點評 實驗裝置的選取要看反應物的狀態(tài)和反應條件,收集裝置的選取要看氣體的密度和溶水性,這些是實驗和考題中的常見問題,同學們一定要記清.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
稱量對象 | 反應前質(zhì)量 | 反應后質(zhì)量 | 質(zhì)量差 |
試管+固體混合物 | M1 | M2 | △m1即(M1-M2) |
燒杯+澄清石灰水 | M3 | M4 | △m2即(M4-M3) |
稱量對象 | 反應前質(zhì)量 | 反應后質(zhì)量 | 質(zhì)量差 |
試管+固體混合物 | 69.8g | 65.4g | △m1 |
燒杯+澄清石灰水 | 118.9g | 122.6g | △m2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銨溶于水后溶液溫度升高 | |
B. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射 | |
C. | 鎂與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡,溶液溫度升高 | |
D. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銅用于做導線,是由于銅有優(yōu)良的導電性 | |
B. | 氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學性質(zhì)活潑 | |
C. | 二氧化碳用于滅火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃 | |
D. | 氧氣可用于登山,是由于氧氣可供給呼吸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 熟石灰[Ca(OH)2]常用于改良酸性土壤 | |
B. | 氯化銨(NH4Cl)是一種復合肥料 | |
C. | 農(nóng)藥有毒,應禁止施用 | |
D. | 為了提高糧食產(chǎn)量,應大量使用化肥 |
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