12．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下面是元素周期表中1-18號(hào)元素原子核外電子排布示意圖，請(qǐng)根據(jù)提供的信息回答：

（1）第11號(hào)元素屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）寫(xiě)出僅由上表中1、8、16號(hào)三種元素組成的一種酸的化學(xué)式H2SO4．
（3）同一周期的元素，有許多規(guī)律和特征，其中之一是同一周期中，隨質(zhì)子數(shù)或原子序數(shù)的遞增（或從左到右）各原子的最外層電子數(shù)依次增多．

分析 （1）根據(jù)第11號(hào)元素為鈉元素進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)1、8、16號(hào)三種元素分別為氫、氧、硫三種元素進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)元素周期律，同一周期中，隨質(zhì)子數(shù)或原子序數(shù)的遞增（或從左到右）各原子的最外層電子數(shù)依次增多，進(jìn)行解答．

解答 解：（1）第11號(hào)元素為鈉元素，屬于金屬元素；故填：金屬；
（2）1、8、16號(hào)三種元素分別為氫、氧、硫三種元素，三種元素組成的一種酸是硫酸，硫酸的化學(xué)式H2SO4；故填：H2SO4；
（3）根據(jù)元素周期律，同一周期中，隨質(zhì)子數(shù)或原子序數(shù)的遞增（或從左到右）各原子的最外層電子數(shù)依次增多．故填：同一周期中，隨質(zhì)子數(shù)或原子序數(shù)的遞增（或從左到右）各原子的最外層電子數(shù)依次增多．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析總結(jié)元素周期律及對(duì)元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．a(chǎn)克硫在氧氣中完全燃燒后，得到bgSO2氣體，此時(shí)參加反應(yīng)的氧氣為（　�。�
A．（a+b）gB．（a-b）gC．（b-a）gD．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，如圖所示是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：②集氣瓶．
（2）若用G來(lái)收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從a 進(jìn)（選“a”或“b”），制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是C （選擇“B”或“C”），與另一個(gè)裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的開(kāi)始與結(jié)束（隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停）．
（3）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）通過(guò)查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E （填字母編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．煤在空氣中完全燃燒后的主要產(chǎn)物是CO2，有時(shí)會(huì)聞到一股刺激性氣味，原因是煤中含有硫元素，燃燒時(shí)生成的SO2刺激性氣味．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列因果結(jié)論合理的是（　�。�
A．“銀粉漆”（鋁粉）可涂在鐵欄桿上防銹，因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．金剛石和石墨都是同碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．有A、B、C、D四種物質(zhì)，如圖所示，A、B、C、D在一定條件下可以轉(zhuǎn)化，在C溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液變渾濁，生成白色沉淀A．D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng)，D與C發(fā)生中和反應(yīng)，D與A反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生，D與硝酸銀溶液反應(yīng)可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出本題涉及的一個(gè)化合反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）A與D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）2個(gè)碳原子2C； 
（2）鎂離子Mg2+； 
（3）人體中含量最多的物質(zhì)H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．化學(xué)在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）凈水時(shí)常用到明礬，其作用是吸附水中懸浮的顆粒，形成較大顆粒而沉降．
（2）水常用來(lái)配制各種溶液，食鹽水中的溶質(zhì)為NaCl（寫(xiě)化學(xué)式）．
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%～20%的食鹽水來(lái)選種．現(xiàn)配制300g 15%食鹽水，需要食鹽的質(zhì)量為45g．
（4）不用鋼罐車運(yùn)輸稀硫酸的原因（用方程式表示）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（5）區(qū)別蒸餾水和硬水兩瓶液體的方法有多種．小張采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水．你還可用加肥皂水來(lái)鑒別．
（6）ClO2是代替氯氣（Cl2）的新一代飲用水的消毒劑，受熱或遇光照時(shí)二氧化氯易分解生成兩種單質(zhì)，二氧化氯受熱分解時(shí)的化學(xué)方程式2ClO2$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$Cl2↑+2O2↑．
（7）徒步旅行，經(jīng)常需要在野外過(guò)夜．搭建帳篷的撐桿多為鋁合金．不采用金屬鐵作為撐桿的原因是：鐵與O2和H2O同時(shí)接觸易發(fā)生銹蝕．鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能，請(qǐng)用化學(xué)方程式表述其原因4Al+3O2═2Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，能證明蠟燭燃燒產(chǎn)物中有水生成；取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，石灰水變渾濁能證明蠟燭燃燒產(chǎn)物中有二氧化碳生成．

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同步練習(xí)冊(cè)答案