下列變化中屬于物理變化的是（　�。�
A、水結(jié)成冰B、白磷自燃
C、食物腐爛D、鐵生銹
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、水結(jié)成冰由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故A正確；
B、白磷自燃生成五氧化二磷，屬于化學(xué)變化，故B錯；
C、食物腐爛有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C錯；
D、鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故D錯．
故選：A．
點評：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問題：
（1）30℃時，甲物質(zhì)的溶解度是
 
g；
（2）當(dāng)溫度為
 
℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（3）甲中含有少量的乙，若提純甲，可采用
 
法（填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶”或“過濾”）．
（4）將30℃時甲、乙的飽和溶液降溫至20℃時，析出晶體的質(zhì)量為
 
（A、甲＞乙，B、甲=乙，C、甲＜乙，D、無法比較）
（5）如圖2所示，20℃時，將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，加入的物質(zhì)可能是下列中的
 
（填字母序號）．
A．氫氧化鈉固體      B．硝酸銨固體    C．食鹽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中不正確的是（　�。�
A、工業(yè)中利用活性炭脫色以制白糖
B、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因為結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同
C、室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
D、CO2可用于滅火，CO可用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致有以下操作：①點燃酒精燈的加熱  ②熄滅酒精燈 ③檢查裝置的氣密性 ④裝入藥品并用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口固定裝置 ⑤用排水法收集氧氣 ⑥將導(dǎo)氣管從水中取出（　�。�
A、③④①⑤②⑥
B、③④①⑤⑥②
C、④①③⑤②⑥
D、④①③⑤⑥②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

100g 98%的濃硫酸稀釋至10%的稀硫酸需加水的質(zhì)量是（　�。�
A、1000gB、980g
C、880gD、900g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)變化和物理變化最本質(zhì)的區(qū)別在于（　�。�
A、是否變色
B、是否放出熱量
C、是否有新的物質(zhì)產(chǎn)生
D、狀態(tài)是否發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列方法不能制得氧氣的是（　�。�
A、加熱氯酸鉀
B、加熱高錳酸鉀
C、分離液態(tài)空氣
D、加熱二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是（　　）
A、燒杯　玻璃棒
B、大試管　集氣瓶
C、酒精燈　鐵架臺
D、導(dǎo)管　單孔塞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一瓶氧氣和空氣，它們都是無色的你如何將它們區(qū)別開？

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同步練習(xí)冊答案