20.將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點.
(1)寫出相應(yīng)的符號:①氧化鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3,②的微粒符號S2-; 
(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示:

①從微觀角度看,B圖表示:3NH3(填化學(xué)符號)
②從宏觀角度看,圖中表示純凈物的是AB(填字母符號)
③從上述A、B、C、D四圖中你還能獲取哪些信息?(請寫出其中的一個)A圖中的物質(zhì)是單質(zhì),B圖中的物質(zhì)是化合物.

分析 利用圖示中有關(guān)的物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)的知識對微粒的個數(shù)以及對分子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析;結(jié)合混合物含有多種分子,純凈物中含有一種分子分析解答.

解答 解:(1)①元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁元素顯+3價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
②根據(jù)原子結(jié)構(gòu)圖的意義可知,圓圈內(nèi)的數(shù)字為16,故屬于硫元素,核外電子是為2+8+8=18,故為帶2個單位負(fù)電荷的硫離子,其符號為:S2-
(2)①由圖示的情況可知:A中含有3個氧氣的分子,B中含有的是3個氨氣分子,其化學(xué)式為:NH3
②由圖示的情況可知:A中含有3個氧氣的分子,B中含有的是3個氨氣分子,由于C中含有2個水分子和2個氧氣分子、D含有3個氮氣分子和1個氫氣分子1個氧氣分子,所以C、D均是混合物,AB均是純凈物;
③從圖中我們還可以得到,A圖中的物質(zhì)是單質(zhì),B圖中的物質(zhì)是化合物.
故答案為:(1)①$\stackrel{+3}{Al}$2O3;②S2-;(2)①NH3;②AB;③A圖中的物質(zhì)是單質(zhì),B圖中的物質(zhì)是化合物

點評 利用分子由原子構(gòu)成,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子,純凈物中只含一種分子,混合物含有多種分子分析解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.“土衛(wèi)六”是土層最大的一顆衛(wèi)星,最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它的表面遍布“湖海河流”,這些“湖海河流”中的液體并非水,而是液態(tài)甲烷和液態(tài)乙烷,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.乙烷和甲烷都是由碳、氫原子構(gòu)成的有機(jī)化合物
B.乙烷分子中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:3
C.每個乙烷分子中有18個質(zhì)子
D.乙烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學(xué)實驗的基礎(chǔ)內(nèi)容.請根據(jù)下列實驗裝置回答問題.

(1)寫出圖中部分儀器的名稱:②集氣瓶;
(2)使用A裝置制取氣體,對反應(yīng)物狀態(tài)的要求是反應(yīng)物是固體;
(3)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的CH4、NH3(填化學(xué)式);
(4)用B、C組合,可以制取一種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是氫氣,若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)從b (填“a”或“b”)通入氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.根據(jù)下表信息,完成表中空格:
化學(xué)符號2N2H2Ca2+$\stackrel{+5}{P}$2O5
符號的意義2個氮原子2個氫分子鈣離子五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.向100g10%的氫氧化鈉溶液中加入12.5g氫氧化鈉固體,完全溶解后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.12.5%B.25%C.20%D.22.5%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.有一包粉末,可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成.小瑞同學(xué)為了探究它的成分,進(jìn)行了如下實驗:(1)先對實驗做了如下設(shè)想與分析:取少量粉末于燒杯中,向燒杯中加入過量的稀硫酸,則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)的結(jié)論如下表所示(表中未列完所有情況).請你完成下表:
     燒杯中可能出現(xiàn)的情況    結(jié)論
①有黑色不溶物,溶液不變色,無氣泡產(chǎn)生   只含C
②有黑色不溶物,溶液變藍(lán)色,無氣泡產(chǎn)生  含C、CuO
③有黑色不溶物,有氣泡逸出,溶液呈淺綠色含C、Fe
(2)通過實驗分析,確定該粉末為C、CuO的混合物.
(3)為進(jìn)一步探究C、CuO的性質(zhì),她有利用這種混合物補(bǔ)充做了兩個實驗:
實驗1:將此粉末敞口在空氣中灼燒完全,待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應(yīng)完全后,靜置.燒杯中無(填“有”或“無”)不溶物.
實驗2:將此粉末隔絕空氣加熱(若碳完全反應(yīng)),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應(yīng)完全后,靜置.請回答:
①燒杯中有(填“有”或“無”)不溶物;
②若靜置后溶液呈藍(lán)色,該實驗2的過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法,下列實驗操作正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
稱量氫氧化鈉固體
C.
過濾
D.
加熱液體藥品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.化學(xué)與生活息息相關(guān).2012年2月29日,我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測指標(biāo).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵,對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大.
(1)計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括①③④(填序號).
①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2
(2)以下不屬于化石燃料的是③(填序號).
①天然氣    ②石油    ③酒精    ④煤
(3)我市從去年起所有機(jī)動車都要進(jìn)行尾氣檢測,其中包括PM2.5的檢測.汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是碳,這是汽油不完全燃燒產(chǎn)生的.
(4)下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是③(填序號).
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5; 
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一;
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多;
④PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用活性炭的吸附性.
(5)除了對汽車尾氣的檢測,還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用,請舉兩例:減少火力發(fā)電;提倡使用水能、太陽能發(fā)電.
(6)某市家用燃料的更新歷程如下:

①下列有關(guān)家用燃料更新的理由,不正確的是BC.
A.天然氣是可再生的能源   B.氣體燃料的利用率更高   C.減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物
②甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.請回答下列問題:
(1)寫出符合下列要求的化學(xué)用語:
2個氧分子2O2;小蘇打NaHCO3;
(2)寫出利用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)寫出除去下列物質(zhì)溶液中少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))所選的試劑:NaOH[Ca(OH)2]Na2CO3

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