16.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗,②的儀器名稱是集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B.(填序號(hào),下同),寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式):過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集氧氣時(shí),可選用的裝置C或D,這是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獾拿芏却螅灰兹苡谒?br />(3)選用A裝置制取氧氣,可用加熱高錳酸鉀來(lái)制取,此裝置需要作出改進(jìn),改進(jìn)之處是試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止藥品中水分在加熱時(shí)變成水蒸氣在管口冷凝倒流,致使試管破裂
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B
寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
如何檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳
(5)將二氧化碳?xì)怏w通入紫色的石蕊試液中,石蕊試液變?yōu)榧t色,寫(xiě)出此反  應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)二氧化碳+水→碳酸或CO2+H2O=H2CO3

分析 長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是常用的收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.試管口稍向下傾斜原因是:防止藥品中水分在加熱時(shí)變成水蒸氣在管口冷凝倒流,致使試管破裂.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.將二氧化碳?xì)怏w通入紫色的石蕊試液中,石蕊試液變?yōu)榧t色,因?yàn)槎趸己退商妓,碳酸能使紫色變紅色.

解答 解:(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是常用的收集氣體的儀器,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:B;過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;C或D;密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(3)加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;試管口稍向下傾斜原因是:防止藥品中水分在加熱時(shí)變成水蒸氣在管口冷凝倒流,致使試管破裂;故答案為:試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;防止藥品中水分在加熱時(shí)變成水蒸氣在管口冷凝倒流,致使試管破裂;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:B;碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;
(5)將二氧化碳?xì)怏w通入紫色的石蕊試液中,石蕊試液變?yōu)榧t色,因?yàn)槎趸己退商妓,碳酸能使紫色變紅色;故答案為:紅;二氧化碳+水→碳酸或CO2+H2O=H2CO3;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了氣體的檢驗(yàn)、注意事項(xiàng)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)或文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.n H2O和 m CO2中,氧元素的質(zhì)量比為(  )
A.n:mB.2 n:mC.n:2 mD.2 m:n

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列離子能在同一溶液中大量共存,并形成無(wú)色溶液的是( 。
A.Cu2+﹑SO42-﹑Na+﹑OH-B.K+﹑CO32-﹑H+﹑Na+
C.Fe3+﹑NO3-﹑SO42-﹑K+D.Cl-﹑K+﹑Na+﹑NO3-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.二氧化碳一般可以用滅火,但是鎂條著火后不能用二氧化碳滅火器,因?yàn)槎邥?huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C,該反應(yīng)中具有還原性的物質(zhì)是( 。
A.MgB.CO2C.MgOD.C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

11.某同學(xué)用圖示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)探究.實(shí)驗(yàn)前燒杯內(nèi)的水為500mL(圖1),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后燒杯內(nèi)的水為420mL(圖2),將燒杯內(nèi)剩余的水倒入集氣瓶并塞上雙孔塞,水恰好滿瓶(500mL).對(duì)這現(xiàn)象解釋合理的是( 。
A.紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完
B.彈簧夾沒(méi)夾緊,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
C.瓶塞沒(méi)有塞緊,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
D.紅磷點(diǎn)燃后燃燒匙插入不迅速,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.若用“●”表示氫原子,用“○”表示氧原子,則保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子(如圖所示)可表示為( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某一同學(xué)在量取液體時(shí),面對(duì)著刻度俯視了液面進(jìn)行讀數(shù),讀得液體的體積為36mL.那么,他所量取液體的實(shí)際體積應(yīng)該是( 。
A.大于36mLB.小于36mLC.等于36mLD.大于或等于36mL

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.現(xiàn)有五氧化二磷、銅、氯酸鉀、水、液氧、硫化鋅、空氣、海水等物質(zhì),其中:
(1)屬于混合物的有空氣、海水; 
(2)屬于氧化物的有(寫(xiě)化學(xué)式)P2O5、H2O;
(3)未含氧元素的化合物有(寫(xiě)化學(xué)式)ZnS; 
(4)屬于單質(zhì)的有(寫(xiě)化學(xué)式)Cu、O2 
(5)含有氧分子的有液氧、空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

6.A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A、C都是維系人類生命最重要的物質(zhì),B是用于光合作用和滅火的氣體,D可用于保護(hù)樹(shù)木,防止凍傷,并防止害蟲(chóng)生卵,E是人體胃液中含有的酸,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.)
(1)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同,都是化合反應(yīng);寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3
(2)D與F反應(yīng)生成白色沉淀,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,它屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng).
(3)分類觀是化學(xué)的核心觀念之一.請(qǐng)將以上6種物質(zhì)(按純凈物,填化學(xué)式)用樹(shù)狀分類法進(jìn)行分類.

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