分析 (1)依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識解決此題;
(2)高錳酸鉀粉末容易導(dǎo)致試管堵塞,所以應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花;并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)用過氧化氫制取氧氣屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用,驗滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
(4)據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng),屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大、能溶于水,所以用向上排空氣法收集;
(5)由裝置可知?dú)怏w密度應(yīng)小于空氣.
解答 解:(1)試管常用的反應(yīng)容器,酒精燈常用的加熱儀器,集氣瓶收集氣體的儀器;
(2)高錳酸鉀粉末容易導(dǎo)致試管堵塞,所以應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花;反應(yīng)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)用過氧化氫制取氧氣屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用,驗滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
(4)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng),反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;該反應(yīng)屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大、能溶于水,所以用向上排空氣法收集;
(5)氫氣和甲烷的密度都比空氣的密度小,因此都可以用向下排空氣法收集,
故答案為:(1)試管;酒精燈;集氣瓶
(2)在試管口放一團(tuán)棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)B;催化;把帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明滿了;
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;BD;
(5)氫氣.
點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇、氣體的驗滿等,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH=0的溶液既不顯酸性,也不顯堿性,呈中性 | |
B. | 堿性溶液一定是堿溶液 | |
C. | 有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng) | |
D. | 現(xiàn)要測定某溶液的pH若事先用水把pH試紙潤濕再測,則實際測得值與真實值比較將偏大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)符號 | 名稱或意義(只寫一種) | |
(1) | H | ①氫元素或一個氫原子 |
2P2O5 | ②2個五氧化二磷分子 | |
2Al3+ | ③2個鋁離子 | |
(2) | ④2P | 2個磷原子 |
⑤O3 | 由3個氧原子構(gòu)成的一個臭氧分子 | |
⑥Na+ | 帶一個單位正電荷的鈉離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氧氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水: 更快的吸收白煙和降溫 | 集氣瓶中的水: 防止熔融物炸裂瓶底 | 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,便于觀察O2何時收集滿 |
A | B | C | D |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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