有一包不純的碳酸鉀粉末，所含雜質(zhì)可能是硝酸鉀、硝酸鈣、氯化鉀、氯化亞鐵、碳酸鈉中的一種或幾種。為確定其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)取少量該粉末于試管中，加足量的水充分溶解，得到無(wú)色澄清溶液。向該溶液中加入適量的硝酸銀溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入足量的稀硝酸，充分反應(yīng)后，部分白色沉淀消失。

(2)另取13.8g該粉末于燒杯中，加水使其完全溶解，再加入200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液，恰好完全反應(yīng)，生成19.7g白色沉淀。

(資料:稀硝酸與碳酸鹽能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，稀硝酸與氯化銀不反應(yīng))

下列說(shuō)法正確的是

A. 雜質(zhì)中一定不含有氯化亞鐵

B. 雜質(zhì)中一定含有氯化鉀，可能含有硝酸鉀、碳酸鈉

C. 該包粉末的組成只有兩種情況

D. 所用氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%

AC 【解析】(1)取少量該粉末于試管中，加足量的水充分溶解，得到無(wú)色澄清溶液，說(shuō)明不含氯化亞鐵（淺綠色）和硝酸鈣（硝酸鈣會(huì)與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣的沉淀）；向該溶液中加入適量的硝酸銀溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入足量的稀硝酸，充分反應(yīng)后，部分白色沉淀消失（氯化鉀與硝酸銀反應(yīng)生成不與稀硝酸反應(yīng)的沉淀氯化銀，碳酸鈉與硝酸銀反應(yīng)生成能與稀硝酸反應(yīng)的碳酸銀的沉淀），說(shuō)明溶液中含有氯化鉀，碳酸鈉；(2)...
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省黃石市2018年中考理綜化學(xué)部分試卷 題型：單選題

合理施用化學(xué)肥料是農(nóng)作物增產(chǎn)的途徑之一，下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥料的是

A. Ca(PO4)2 B. CO(NH2)2 C. K2CO3 D. NH4HPO4

D 【解析】化肥分為氮肥、磷肥、鉀肥和復(fù)合肥。A、Ca(PO4)2 含有磷元素，屬于磷肥； B、CO(NH2)2 含有氮元素，屬于氮肥；C、K2CO3 含有鉀元素，屬于鉀肥；D、NH4HPO4 含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥。 點(diǎn)睛∶復(fù)合肥是指含有氮元素、磷元素和鉀元素中的兩種或多種元素的鹽。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

NSR技術(shù)通過(guò)BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx，(氮氧化物)的儲(chǔ)存和還原，能有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣中過(guò)量條件下的NOx排放。其工作原理如圖所示。

下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A. BaO屬于金屬氧化物，Ba(NO3)2屬于硝酸鹽

B. CO2、甲烷(CH4)、臭氧(O3)等氣體都能產(chǎn)生溫室效應(yīng)

C. 該技術(shù)實(shí)現(xiàn)了由NOx到N2的轉(zhuǎn)化，減少了對(duì)空氣的污染

D. 還原時(shí)發(fā)生反：5CO+Ba(NO3)2N2+BaO+5CO2，其中N、C、Ba三種元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后均發(fā)生改變

D 【解析】A、氧化鋇是由金屬元素和氧元素組成的，故是金屬氧化物，硝酸鋇是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，是硝酸鹽，故正確； B、CO2、甲烷(CH4)、臭氧(O3)等氣體都能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，故正確； C、由圖2 可知，該技術(shù)實(shí)現(xiàn)了將NOx轉(zhuǎn)化為N2，減少了對(duì)空氣的污染，故正確； D、反應(yīng)前氮元素以化合物的形式存在，反應(yīng)后以單質(zhì)形式存在，故氮元素的化合價(jià)一定改變，反應(yīng)前碳元素的化...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省齊齊哈爾市、黑河市2018年中考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

向盛有28g氯化鋇和氯化鈉固體混合物的燒杯中加入273. 3g水,固體完全溶解。再逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸鈉溶液,反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所加硫酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(化學(xué)方程式為: Na2SO4+ BaCl2 = 2NaCl+ BaSO4↓)

請(qǐng)計(jì)算:

(1)固體混合物中氯化鋇的質(zhì)量______________

(2)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________。

氯化鋇的質(zhì)量為20.8g 所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 【解析】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算解答。(1)設(shè)固體混合物中氯化鋇的質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量為y。 Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓ 208 117 233 x y 23.3g x=20.8g y=11.7g (2)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×100％=5％ ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省齊齊哈爾市、黑河市2018年中考化學(xué)試卷 題型：推斷題

A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質(zhì)，且F為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬，A和G均為紅色固體(其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出G物質(zhì)的化學(xué)式_____。  

(2)寫(xiě)出B物質(zhì)的一種用途_____。

(3)寫(xiě)出②反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(4)從微觀角度解釋B和D兩種物質(zhì)性質(zhì)不同的原因_____________。

Cu 冶煉金屬(或作燃料) CO+CuOCu+CO2 分子的構(gòu)成不同；1個(gè)二氧化碳(CO2)分子比1個(gè)一氧化碳(CO)分子多1個(gè)氧原子 【解析】F為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬，則F為銀；G是金屬單質(zhì)，且G為紅色固體，則G為銅；A為紅色固體，且A是氧化物，故A是氧化鐵；A與B反應(yīng)生成D和E，B為氧化物，E為金屬單質(zhì)，故B為一氧化碳，E為鐵，D為二氧化碳；B與C反應(yīng)生成D和G，則C為氧化銅，據(jù)此分...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省齊齊哈爾市、黑河市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列鑒別物質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是

A. 用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體

B. 用二氧化錳鑒別水和過(guò)氧化氫溶液兩種液體

C. 用熟石灰粉末鑒別硝酸鉀和尿素兩種化肥

D. 用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳和一氧化碳兩種氣體

C 【解析】A、硝酸銨溶于水會(huì)吸熱導(dǎo)致溶液溫度降低，而氫氧化鈉溶于水后會(huì)放熱，導(dǎo)致溶液溫度升高，所以用水可以鑒別硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體，正確；B、二氧化錳與水不反應(yīng)，但與雙氧水能反應(yīng)并迅速產(chǎn)生氣體，故二氧化錳能鑒別鑒別水和雙氧水，正確；C、氫氧化鈣與硝酸鉀和尿素都不反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，無(wú)法鑒別，錯(cuò)誤；D、二氧化碳能與紫色石蕊試液中的水反應(yīng)，生成碳酸，能使紫色石蕊試液變紅色，而一氧化碳沒(méi)有明顯...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省齊齊哈爾市、黑河市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 加熱固體 B. 傾倒液體

C. 熄滅酒精燈 D. 取用固體粉末

D 【解析】 A、加熱固體時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜，導(dǎo)管稍露出橡膠塞即可，錯(cuò)誤；B、瓶塞要倒放，標(biāo)簽向著手心，試劑瓶口要緊靠量筒口傾倒，錯(cuò)誤；C、熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，以防著火，錯(cuò)誤；D、先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省宜昌市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。

實(shí)驗(yàn)一：區(qū)分硬水和軟水。

本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制___________相同。

實(shí)驗(yàn)二：探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。

將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中，對(duì)比觀察到的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是___________。

實(shí)驗(yàn)三：探究決定氯化鐵溶液顏色的粒子。

氯化鐵溶液呈黃色。為了探究溶液中的哪種粒子使溶液呈黃色，小艷同學(xué)分析溶液中存在的粒子，選擇了一種試劑作對(duì)比,確定了決定氯化鐵溶液顏色粒子，用作對(duì)比的試劑可以是___________溶液。

肥皂水的量相同(體積或滴數(shù)) 空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量多 氯化鈉(或硫酸鐵)(合理即可) 【解析】實(shí)驗(yàn)一：區(qū)分硬水和軟水。本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制肥皂水的量相同 (體積或滴數(shù))相同，硬水泡沫少，軟水泡沫多。實(shí)驗(yàn)二：探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中，對(duì)比觀察到的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是空...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省自貢市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

臭氧（O3）主要分布在距離地面10﹣25km的高空，能吸收大部分紫外線(xiàn)，保護(hù)地球生物。它屬于

A. 非金屬單質(zhì) B. 金屬單質(zhì) C. 化合物 D. 混合物

A 【解析】 A傾倒液體時(shí)，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標(biāo)簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上；B量取液體讀數(shù)時(shí)，要平視凹液面的最低處；C、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好；D加熱試管中的液體時(shí)，液體的量不能超過(guò)試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對(duì)準(zhǔn)藥品固定加熱。試管口向上傾斜，與桌面呈45°角...

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