【題目】空氣中的氧氣在細(xì)菌的作用下將輝銅礦中的硫化亞銅（Cu2S）轉(zhuǎn)化成硫化銅（CuS），再把不溶性的硫化銅轉(zhuǎn)化為可溶性的硫酸銅是“生物煉銅”的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題：

（1）硫化銅在水中可以產(chǎn)生極少量的S2﹣ ， 其結(jié)構(gòu)示意圖為 ，則一個(gè)硫原子中含有的電子；
（2）反應(yīng)①、②中，細(xì)菌均起作用；
（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是；
（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 ．

【答案】
（1）16個(gè)
（2）催化
（3）化合反應(yīng)
（4）H2SO4+CuO═CuSO4+H2O
【解析】（1）由S2﹣的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，是原子得到2個(gè)電子得到的，則一個(gè)硫原子中含有2+8+8﹣2=16個(gè)電子．（2）反應(yīng)①、②是在細(xì)菌的作用下進(jìn)行的，反應(yīng)①、②中，細(xì)菌均起催化作用．（3）反應(yīng)②是硫化銅與氧氣在細(xì)菌的催化作用下生成硫酸銅，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．（4）硫化亞銅與氧氣反應(yīng)生成硫化銅，由質(zhì)量守恒定律，生成的黑色固體為氧化銅，反應(yīng)③是氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2SO4+CuO═CuSO4+H2O．
所以答案是：（1）16個(gè)；（2）催化；（3）化合反應(yīng)；（4）H2SO4+CuO═CuSO4+H2O．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題

（1）在元素周期表中，同一周期元素的原子相同，第三周期中，開頭的是元素，靠近尾部的是元素，結(jié)尾的是元素．
（2）如圖： ，硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 ， 在化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易
（填“得到”或“失去”）電子變成離子，硫離子的符號(hào)為；
（3）從上表中我探究出以下規(guī)律：在原子中，核電荷數(shù)=原子序數(shù)== ．
（4）加碘食鹽中的“碘”指的是（填字母序號(hào)）．
A.原子
B.元素
C.分子
D.物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們用如圖所示的操作展開了實(shí)驗(yàn)探究．

（1）【探究一】過氧化氫溶液與二氧化錳的加入順序
實(shí)驗(yàn)Ⅰ向試管中緩緩加入過氧化氫溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
實(shí)驗(yàn)Ⅱ中加入二氧化錳后，試管中快速產(chǎn)生大量氣泡．實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ相比，可以得到平穩(wěn)氣流的是（填序號(hào)）
（2）【探究二】尋找新的催化劑
實(shí)驗(yàn)Ⅲ中加入紅磚粉末后試管中產(chǎn)生大量氣泡，檢驗(yàn)該氣體成分的方法是 ， 這是利用了該氣體具有的性質(zhì)．待試管中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并再次檢驗(yàn)氣體，如此反復(fù)多次，觀察現(xiàn)象，該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> ． 將實(shí)驗(yàn)后的剩余物小心過濾，并將濾渣洗凈、干燥、稱量，所得固體仍為ag．通過上述過程得出的結(jié)論是 ．
實(shí)驗(yàn)Ⅱ與實(shí)驗(yàn)Ⅲ對(duì)比，探究的問題是 ．
實(shí)驗(yàn)拓展：查閱資料得知，CuO、CuSO4溶液、豬肝、馬鈴薯等都可以作過氧化氫分解的催化劑．下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 ．
A．催化劑只能是固體
B．催化劑就是二氧化錳
C．催化劑也可能減慢化學(xué)反應(yīng)速率
D．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
E．使用催化劑能增加生成物的產(chǎn)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的說法中，不正確的是(　　)

A. 稱量氫氧化鈉固體時(shí)，可放在小燒杯中

B. 量筒不能加熱，不能作反應(yīng)容器

C. 給試管中固體加熱時(shí)，試管口略向上傾斜

D. 點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，應(yīng)先檢驗(yàn)其純度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國曾發(fā)生多次將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉（NaNO2）誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件．
（1）食鹽主要成分的化學(xué)式為；
（2）亞硝酸鈉和食鹽中都含有的離子的化學(xué)符號(hào)是；
（3）亞硝酸鈉與氯化銨共熱能發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：NaNO2+NH4Cl NaCl+X↑+2H2O，則X的化學(xué)式為 ， 該化學(xué)方程式里的含氮物質(zhì)中，氮元素未表現(xiàn)出的化合價(jià)為價(jià)（填序號(hào)）
A．+3 B．﹣3 C．0 D．+5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中正確的是(　　)

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

B. 鎂條燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

C. 木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳

D. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、環(huán)境、資源、能源等密切相關(guān)。下列說法正確的是

A．廢易拉罐屬于不可回收垃圾

B．提倡大量使用塑料超薄袋

C．亞硝酸鈉有咸味，可以代替食鹽作調(diào)味品

D．開發(fā)太陽能等新能源，減少對(duì)化石燃料的依賴

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“冰紅茶”、“雪碧飲料”、“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于（ ）

A. 化合物 B. 純凈物 C. 混合物 D. 無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】錳（Mn）是維持人體正常生命活動(dòng)所必須的微量元素，含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應(yīng)用，結(jié)合圖中信息，回答下列問題．
（1）錳原子核內(nèi)有個(gè)質(zhì)子，圖1中54.94表示的是；
（2）電子離核越遠(yuǎn)能量越高，越容易在反應(yīng)中失去，Mn2+的核外電子共占據(jù)個(gè)電子層；
（3）鋅錳干電池中含錳氧化物的化學(xué)式是 ．

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