【題目】1H、2H、3H分別表示氫元素的三種原子,可簡寫成1H、2H3H.制造燃料電池常用1H制造氫彈要用2H、3H.請據(jù)如圖回答:

11H、2H、3H三種原子中,_____數(shù)目不相等 (填質(zhì)子中子電子)。

2)若2H2O2燃燒生成重水(2H2O)的化學(xué)方程式可表示為:_____;則3H2O2中燃燒生成超重水(3H2O)的化學(xué)方程式為:_____;

3)在2”的小方框中,把3H2O2恰好完全反應(yīng)的反應(yīng)物微觀粒子補畫齊全_____。

【答案】中子 22H2+O222H2O 23H2+O223H2O

【解析】

11H2H3H三種原子中,質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相同,中子數(shù)目不等。

2)由題意可知,若2H2O2燃燒生成重水(2H2O)的化學(xué)方程式表示為:22H2+O222H2O;3H2O2中燃燒生成了3H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:23H2+O223H2O,

3)由質(zhì)量守恒定律可知,每23H21O2恰好反應(yīng),所以在小方框應(yīng)補充23H2分子。如下圖:

故答為:(1)中子(222H2+O222H2O;2 3H2+O223H2O;

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢?于是進行了以下探究.

【猜想】

Ⅰ.CuO不是催化劑,也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;

Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后

【實驗】用天平稱量0.2g CuO,取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

(1)填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

帶火星的木條復(fù)燃

溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復(fù)燃

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立

(2)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器中,有XO2、CO2H2O四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生某種反應(yīng),反應(yīng)段時間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法正確的是(

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

19

34

6

2

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

11

待測

28

20

A.表中的待測值為32

B.X中一定含有C、H、O元素

C.反應(yīng)中CO2H2O的質(zhì)量比為119

D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C及甲、乙均為初中化學(xué)中常見物質(zhì)。其中,B為黑色固體,A能結(jié)合血紅蛋白使人中毒。它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“—”表示相互間能反應(yīng),“”表示能轉(zhuǎn)化),部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)注。請回答:

1)金屬甲比金屬乙的活動性______(填);

2A的化學(xué)式為________,C的化學(xué)式為_______;

3)寫出轉(zhuǎn)化B乙的化學(xué)反應(yīng)方程式:_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】白色晶體A和少量黑色粉末B混合加熱后生成一種無色無味的氣體C。將一塊黑色固體D點燃放入盛有C的集氣瓶中,D劇烈燃燒,生成另一種無色無味的氣體E,向集氣瓶中倒入一種無色液體F,有白色渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生。

根據(jù)以上現(xiàn)象寫出AB、CD、E各是什么物質(zhì)。

A__________B__________C__________D__________E__________

寫出ABCD反應(yīng)的文字表達式,并寫出相應(yīng)的反應(yīng)類型。

AB___________________________________ ______________

CD___________________________________ ______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某牙膏的部分標(biāo)簽,活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為Na2PO3F,請回答下列問題:

1Na2PO3F的相對分子質(zhì)量為_____。

2Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為_____。

3)若牙膏中其它成分不含氟,則每支這種牙膏中氟元素的質(zhì)量為_____,含Na2PO3F的質(zhì)量為_____g(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置進行過濾,請問:

1)加明礬的作用是_________;圖中還缺少的一種儀器是____;其作用是_______;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了____________。

2)經(jīng)兩次過濾后,濾液仍渾濁,原因可能是________________

3)改進后的過濾,得到了澄清透明的水,該同學(xué)興奮地宣布:我得到純水了!對此,你有無不同看法?簡述你的理由是__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列裝置回答問題:

1)寫出標(biāo)號儀器名稱: a________________;b________________.

2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時,裝置應(yīng)選用______________(填字母),該發(fā)生裝置不足之處是____________所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________氧氣收集完畢后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:____________________(填字母,可多選)。

a.高錳酸鉀中混入了二氧化錳

b.收集前,集氣瓶中未注滿水

c.收集后,集氣瓶中仍有少量水

d.加熱前就將導(dǎo)管伸入集氣瓶

若用C裝置收集,判斷氧氣已收集滿的方法是__________________

3)實驗室用一定量的氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中,加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后,得到4.8g氧氣。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進行實驗,請完成實驗報告;

實驗?zāi)康?/span>

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1)測定空氣中_____的體積分數(shù)

2)白磷著火燃燒,活塞先向___(填,下同)移,后向___移,最后停在刻度約為____(填整數(shù))的位置上

3)空氣的成分按體積計算,該氣體約占______

[實驗反思]

4)白磷足量的目的是______;

5)此實驗選擇的藥品應(yīng)該具有的性質(zhì)是____;(寫一點)

6)此裝置的優(yōu)點是______。

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