下列物質的溶液長期放置在空氣中,溶液質量因發(fā)生化學變化變化而增大的是( 。
| A. | 濃鹽酸 | B. | 氯化鉀溶液 | C. | 濃氨水 | D. | 氫氧化鈉溶液 |
科目:初中化學 來源: 題型:
生活中—些物質物質的pH值如下圖所示:
以下說法錯誤的是:
A.西瓜汁顯酸性 B.胃酸過多的人不宜吃橘子
C.肥皂水可以使紫色石蕊變紅 D.草木灰可改良酸性土壤
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科目:初中化學 來源: 題型:
水可以造福人類,但水被污染都在給人類造成災難,為了防止水的污染,下列各項:
① 抑制水中所有動植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農藥化肥
④生活污水經過凈化處理后再排放;其中可以采用的方法是( 。
A、②④ B、②③ C、①④ D、①②
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科目:初中化學 來源: 題型:
有一種無色液體A和一黑色粉末B充分混合,生成無色氣體C,取一種淡黃色粉末D在空氣中點燃后放入C中,產生藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體E。
寫出下列物質化學式:
A____________;B____________;C____________;D____________;E____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
富含淀粉的谷物、甘薯等可以釀酒.在釀酒過程中淀粉在酶的作用下轉化為葡萄糖,葡萄糖發(fā)酵為酒精.香甜的酒釀就是利用該原理.用酒曲酶(俗稱酒藥)制作的.家庭一般制作酒釀的簡單流程圖如下:(注:有機反應化學方程式可用箭號表示)
(1)配平化學方程式:(C6H10O5)n(淀粉)+ H2OnC6H12O6(葡萄糖)
(2)如溫度、水分等因素控制不當,易導致乳酸量過多而味偏酸,請完成該反應的化學方程式: (乳酸).
(3)成熟的酒釀放置時間越長酒味越濃,因為更多的葡萄糖在酒化酶作用下發(fā)酵分解為酒精(C2H5OH )和二氧化碳,寫出該反應的化學方程式 .
(4)若用1kg大米釀米酒,假設其中有0.81kg的淀粉全部轉化為酒精,則理論上可釀制含酒精質量分數為10%的米酒 kg,(提示:由淀粉轉化為酒精的關系式為(C6H10O5)n~2nC2H5OH).
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科目:初中化學 來源: 題型:
我們生活在千姿百態(tài)的物質世界里,各種物質之間存在著多種相互作用,也不斷發(fā)生著變化.下列生活中的常見變化中,只有物理變化的是( )
A.煤氣燃燒 B.冰雪融化 C.西瓜腐爛 D.鐵管生銹
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關實驗操作的分析錯誤的是( )
A.氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導氣管有氣泡冒出,說明裝置不漏氣
B.試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導致試管炸裂
C.加熱:直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱,可節(jié)能
D.停止加熱:先把導管移出水面,再熄滅酒精燈,防水倒流
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是攝影師在印尼婆羅洲的卡加島拍攝到的一幅有趣照片.研究人員猜測.猩猩可能是看到當地漁民用長矛捕魚,于是學會了用樹枝刺魚的捕獵方式.
(1)猩猩的這種行為屬于 反射.(填“條件”或“非條件”)
(2)猩猩看到的魚的位置比實際位置要 (填“深”或“淺”).
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