15．如圖是測定空氣中氧氣組成的裝置．請回答下列問題：
（1）反應(yīng)開始后集氣瓶中的現(xiàn)象是什么？打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是什么？由此可得到結(jié)論為什么？
（2）若集氣瓶中進(jìn)入的水少于$\frac{1}{5}$，原因是什么？（至少寫兩條）

分析 紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷；
氧氣約占空氣總體積的五分之一；
如果裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻到室溫就打開止水夾，都能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一．

解答 解：（1）反應(yīng)開始后集氣瓶中的現(xiàn)象是：紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱；
打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是：水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一；
由此可得到結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的五分之一．
故答案為：紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱；水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一；氧氣約占空氣總體積的五分之一．
（2）若集氣瓶中進(jìn)入的水少于$\frac{1}{5}$，原因是：裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻到室溫就打開止水夾．
故答案為：裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻到室溫就打開止水夾．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變呢？甲、乙、丙三位同學(xué)按下面的步驟進(jìn)行探究：
（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變．
（2）設(shè)計并進(jìn)行實驗，甲設(shè)計的實驗裝置和選用的藥品如圖A所示，乙設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖B所示，他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

寫出A、B兩個實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．丙進(jìn)行了圖C所示的實驗，在一根用細(xì)銅絲吊著的長玻璃棒兩端，分別繞上粗銅絲，并使玻璃棒保持水平．然后，用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘．停止加熱后冷卻，他觀察到的現(xiàn)象是a端上銅絲變黑、玻璃棒a端下沉．
（3）實驗結(jié)論：
甲認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；
乙、丙認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．
（4）你認(rèn)為甲的結(jié)論正確，請從原子的角度分析，結(jié)論正確的理由是：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．
（5）導(dǎo)致其他實驗結(jié)論錯誤的原因是B實驗反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了，C實驗a端銅絲增加了氧元素的質(zhì)量．因此，如果有氣體參與反應(yīng)或者生成物中有氣體的反應(yīng)，則一定要設(shè)計反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．銀具有良好的導(dǎo)電性B．金屬汞常溫下是液體
C．木炭是黑色固體D．蠟燭在空氣中可以燃燒

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3．下列關(guān)于微觀粒子的說法中，錯誤的是（　　）
A．花香四溢，是因為分子在不斷地運動
B．原子也是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子
C．在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可再分
D．只要分子不改變，物質(zhì)就不會變化

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10．下列化學(xué)反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 四氧化三鐵B．氧化汞 $\stackrel{加熱}{→}$  汞+氧氣
C．石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$  二氧化碳+水D．水 $\stackrel{通電}{→}$ 氫氣+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各組物質(zhì)用稀硫酸不能完全區(qū)分開的是（　�。�
A．鎂條、鐵片、銀片B．鎂粉、氧化銅粉、木炭粉
C．Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D．NaOH溶液、Ba（OH）2溶液、KOH溶液

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7．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)B．食物腐爛C．燈泡發(fā)光D．壓榨果汁

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4．空氣中含量最多的氣體是（　�。�
A．氧氣B．氮氣C．稀有氣體D．水蒸氣

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5．如圖表示甲烷在一定條件下分解的微觀示意圖．請回答問題：

（1）該反應(yīng)化學(xué)方程式中各物質(zhì)之間的化學(xué)計量數(shù)之比為1：1：2；
（2）結(jié)合圖示解釋該反應(yīng)的微觀實質(zhì)在隔絕空氣加熱至1000℃條件下，甲烷分子分解成碳原子和氫原子，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子，許多碳原子聚集成碳單質(zhì)；
（3）化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的微觀解釋是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程．在反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目及質(zhì)量沒有變化．

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