1．金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．不銹鋼碗筷比普通鐵鍋耐腐蝕B．焊錫（錫鉛合金）的熔點(diǎn)大于鉛的熔點(diǎn)
C．銀導(dǎo)電性最好，常用作電線D．鐵制品只要與水接觸就會(huì)生銹

分析 A．根據(jù)不銹鋼具有耐腐蝕解答；
B、根據(jù)合金的特性解答；
C、根據(jù)銀的導(dǎo)電性比錒好，但是銀的價(jià)格較高解答；
D、根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析判斷．

解答 解：
A、不銹鋼具有耐腐蝕，不銹鋼碗筷比普通鐵鍋耐腐蝕，故正確；
B、合金的特性是熔點(diǎn)低，硬度大，焊錫（錫鉛合金）的熔點(diǎn)小于鉛的熔點(diǎn)，故錯(cuò)誤；
C、銀的導(dǎo)電性比錒好，但是銀的價(jià)格較高，所以銀一般不用作導(dǎo)線．故錯(cuò)誤；
D、鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng)，故鐵制品生銹要與氧氣和水充分接觸，故法錯(cuò)誤．
答案：A

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

11．小敏學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)時(shí)能生成鹽，于是她構(gòu)建了甲圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖．

（1）請(qǐng)你把甲圖中①②處補(bǔ)充完整，要求不能與圖中已有信息重復(fù)．①和②分別是：酸+鹽；金屬+鹽．
（2）乙圖中A～H都是科學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色粉末，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如乙圖所示．請(qǐng)回答：
①物質(zhì)A的化學(xué)式為C．②寫出E+F→G的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2 Fe+3 CO2．
③寫出一個(gè)能實(shí)現(xiàn)G+H→D的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 （合理就可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蘇打不僅常在做饅頭面包中使用，實(shí)驗(yàn)室還可以用于檢驗(yàn)SO42-
B．濃硫酸具有吸水性，常用作食品干燥劑
C．食醋不僅是生活中的調(diào)味品，還可用于除水垢
D．氫氧化鈉呈堿性，可用于治療胃酸過(guò)多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．苯甲酸鈉（C7H5O2Na）是一種常用食品防腐劑，常溫下為白色固體，易溶于水，水溶液呈弱堿性．
（1）根據(jù)上述信息，寫出苯甲酸鈉的一種物理性質(zhì)：白色固體．
（2）苯甲酸鈉苯的相對(duì)分子質(zhì)量為144，苯甲酸鈉中碳、氫元素的質(zhì)量之比為84：5．
（3）我國(guó)批準(zhǔn)了32種允許使用的食品防腐劑，同時(shí)規(guī)定了這些食品防腐劑的安全使用量與使用范圍．但少數(shù)廠家違規(guī)使用食品防腐劑，影響了食品安全．下列是四位同學(xué)對(duì)待食品的一些觀點(diǎn)，其中合理的有甲丙．（可多選）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．電子帶負(fù)電，原子不帶電，說(shuō)明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分，它們是均勻分布還是集中分布的呢？1910年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)做法如圖：

絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后仍沿原來(lái)的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過(guò)90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來(lái)．
【猜想與假設(shè)】α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動(dòng)方向不會(huì)發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度的散射是不可能的．
【解釋與結(jié)論】
（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)α粒子就不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生大角度散射．盧瑟福所說(shuō)的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是原子核．
（2）科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過(guò)程，通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為以下的C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．金剛石C．水D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．工業(yè)上合成 NH 3 的工藝流程可簡(jiǎn)化為：
 
（1）工業(yè)上制取 N2 時(shí)所用的廉價(jià)、易得的原料是空氣；
（2）用焦炭和水蒸氣制取氫氣的反應(yīng)過(guò)程為：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2，CO+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CO2+H2
其中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是水；
（3）在高溫、高壓、催化劑存在的條件下，生成 NH3的化學(xué)方程式為N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3；
（4）將降溫分離出的 N 2、H 2 送回合成塔的目的是A；
A． 充分利用原料    B． 防止氮?dú)馕廴究諝猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物品所使用的主要材料為有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．
純棉帽子		B．
不銹鋼餐具		C．
玻璃杯		D．
塑料盆

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小明用如圖裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)，以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在水中加入少量的氫氧化鈉是為了增加導(dǎo)電性
B．a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的負(fù)極
C．a與b管內(nèi)的氣體質(zhì)量比為2：1
D．可用帶火星的木條來(lái)驗(yàn)證b管中的氣體

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