分析 (1)工業(yè)上制取 N2 時所用的廉價、易得的原料是空氣,這是因為空氣中含有大量氮氣;
(2)反應(yīng)過程中,化合價升高的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),化合價降低的物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng);
(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)將降溫分離出的 N 2、H 2 送回合成塔的目的是充分利用原料.
解答 解:(1)工業(yè)上制取 N2 時所用的廉價、易得的原料是空氣,這是因為空氣中含有大量氮氣.
故填:空氣.
(2)C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2中,碳中的碳元素化合價升高,發(fā)生氧化反應(yīng),水中的氫元素化合價降低,發(fā)生了還原反應(yīng),CO+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CO2+H2中,一氧化碳中的碳元素化合價升高,發(fā)生了氧化反應(yīng),水中的氫元素化合價降低,發(fā)生了還原反應(yīng),因此發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是水.
故填:水.
(3)在高溫、高壓、催化劑存在的條件下,生成NH3的化學(xué)方程式為:N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3.
故填:N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3.
(4)將降溫分離出的 N 2、H 2 送回合成塔的目的是充分利用原料,不是為了防止氮氣污染空氣,這是因為氮氣是空氣的組成部分,不能污染空氣.
故填:A.
點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 剩余固體為混合物 | |
B. | 剩余固體中含有鈣元素的質(zhì)量為4.0g | |
C. | 將剩余固體溶于足量水中,其溶質(zhì)質(zhì)量為7.6g | |
D. | 將加熱產(chǎn)生的氣體全部通入足量澄清石灰水中,生成5.0g固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不銹鋼碗筷比普通鐵鍋耐腐蝕 | B. | 焊錫(錫鉛合金)的熔點大于鉛的熔點 | ||
C. | 銀導(dǎo)電性最好,常用作電線 | D. | 鐵制品只要與水接觸就會生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于有機物 | B. | 由三種元素組成 | ||
C. | 每個分子中含有6個碳原子 | D. | 碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶質(zhì):溶液=9:25 | B. | 溶質(zhì):溶液=9:26 | C. | 溶劑:溶質(zhì)=25:9 | D. | 溶液:溶劑=17:8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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