精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】生命的孕育和維系需要水,科學研究離不開水.請你完成下列探究。

(1)探究一:用水作溶劑.在盛有5mL水和5mL汽油的兩只試管中分別加入1~2小粒高錳酸鉀,可觀察到的現(xiàn)象是______,結論:同一種物質在不同溶劑中的溶解性不同。該實驗量取5ml液體需要用到的儀器是_______________

(2)探究二:用水區(qū)別物質.自選兩種白色固體,用水區(qū)別它們,設計實驗完成下表內容。

兩種白色固體

主要操作、現(xiàn)象和結論

_______

____

(3)探究三:溶質在水中的溶解與結晶。

(查閱資料)熟石灰與碳酸氫銨、氯化銨混合研磨,生成有刺激性氣味的氣體;碳酸氫銨、碳酸氫鈉與稀鹽酸反應生成無色無味的氣體;20℃時,五種物質的溶解度如下表。

物質

NaCl

NH4HCO3

NH4Cl

NaHCO3

Na2CO3

溶解度/g

36.0

21.0

37.2

9.6

21.5

相同溫度下,不同溶質同時溶解在同一溶劑中,溶解度不變。

(提出問題)20℃時,將11.7gNaCl15.8gNH4HCO3同時放入盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,靜置,有晶體析出(溫度仍為20)。析出的晶體是什么?

(設計實驗)設計方案,并進行實驗。

①取少量晶體與熟石灰粉末混合、研磨,無明顯現(xiàn)象,說明該晶體不可能_______。

②取少量晶體于試管中,加入_______,現(xiàn)象為生成無色無味的氣體。

③(實驗結論)析出的晶體是_______。

④(實驗拓展)析出晶體的原因是_______

【答案】高錳酸鉀溶于水形成紫紅色溶液,難溶于汽油 10ml量筒;膠頭滴管 食鹽和氫氧化鈉 將兩種固體加入有等量水的燒杯中,用玻璃棒攪拌,溫度升高的是氫氧化鈉,溫度幾乎不變的是食鹽 NH4HCO3 稀鹽酸 NaHCO3 Na+HCO3-運動結合成NaHCO3,NaHCO3溶解度小,過多的NaHCO3以晶體形式析出 ①;②;③;④

【解析】

1)可觀察到的現(xiàn)象是高錳酸鉀溶于水形成紫紅色溶液,難溶于汽油,結論:同一種物質在不同溶劑中的溶解性不同。該實驗量取5ml液體需要用到的儀器是量筒和膠頭滴管;

2)實驗方案:氯化鈉和氫氧化鈉:將兩種固體分別加入盛有等量水的燒杯中,用玻璃棒攪拌,利用溫度計測量溫度,溫度升高的是氫氧化鈉,溫度幾乎不變的是氯化鈉;

3)①取少量晶體與熟石灰粉末混合、研磨,無明顯現(xiàn)象,說明該晶體不可能是NH4HCO3,這是因為碳酸氫銨和氫氧化鈣反應能夠生成有刺激性氣味的氣體;

②取少量晶體于試管中,加入適量稀鹽酸,生成無色無味的氣體,說明生成了二氧化碳,進一步說明晶體中含有碳酸根離子或碳酸氫根離子;

11.7gNaCl中含有鈉元素質量為:11.7g×=4.6g4.6g鈉元素完全轉化到碳酸鈉中時,形成碳酸鈉質量為:4.6g÷=10.6g,即使鈉元素完全轉化到碳酸鈉中,由于碳酸鈉的溶解度是21.5g,也不能產生沉淀,因此析出的晶體是NaHCO3

④析出晶體的原因是Na+HCO3-結合成NaHCO3,NaHCO3溶解度較小,過多的NaHCO3以晶體形式析出。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是實驗室制取及收集常見氣體的裝置圖。

(1)寫出a、b的儀器名稱: a________,b________

(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,化學方程式為________。應選擇的發(fā)生裝置是________。裝置中適當的改進為: _____________ 。

(3)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是_____,化學方程式為_________。若用B裝置來收集二氧化碳時,氣體應從______口進(填序號)。若用B裝置來檢驗二氧化碳,瓶中應裝的是________,若看不到明顯現(xiàn)象,可能的原因是________。

(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液(氨水)顯堿性。

①用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合物來制取并收集氨氣時,應選擇的裝置是_____(填字母)。

②將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據所學知識并結合如圖所示裝置回答下列問題:

(1)圖中標有①、②的儀器名稱:① __________; __________;

(2)若選擇AC裝置制取并收集氧氣,則要對A裝置進行的改進是____________,檢驗C中氧氣收集滿的方法是 ____________;該實驗選擇高錳酸鉀制取氧氣時,還需要在試管口加一小團棉花,原因是:__________________;

(2)B裝置制取氧氣的化學方程式是 ____________,選擇該溶液進行實驗室制氧氣時,應選擇濃度為 ___________(填“5%”“30%)的溶液;

(3)收集氧氣還可以選擇E裝置,由于 __________(填寫氧氣的性質),需等 _____________時開始收集氧氣;

(4)某同學想制取氧氣做F實驗,他最好采用 _______裝置收集氧氣;

(5)若要制取1.6克氧氣 ,需________克高錳酸鉀 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.他的實驗過程和部分實驗裝置如下所示.請回答以下問題

(1)A物質是白色固體,其作用是吸附沉淀,則A物質是__________;操作①是過濾,在圖 Ⅲ中還存在一處明顯的錯誤是___________(填序號)

A.漏斗最下端沒有靠著燒杯內壁

B.燒杯沒有緊靠玻璃棒

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口

(2)液體C有異味,操作②應選用的裝置是______(填寫序號),發(fā)生________變化。

(3)操作③時需在水中加入沸石或碎瓷片,作用是 _______________ ; 得到蒸餾水后,加入肥皂水并振蕩,看到的現(xiàn)象是 _____________________________________。

(4)若將水電解,則需加入氫氧化鈉或硫酸鈉,作用是 _______________ ,電解水反應的化學方程式為________________________________________,跟電源負極相連的電極上產生的氣體是_____(填化學式)。

(5)下列行為,不利于保護水資源的是___________(填序號)。

A.工業(yè)用水重復使用 B.大量使用化肥和農藥

C.加強城市污水處理系統(tǒng)的建設 D.用噴灌方法給農作物澆水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋅是人體健康所必需的元素,鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙,易患異食癖等病癥,使人體免疫力功能低下。市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏癥具有較好的療效。如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽,請根據標簽信息回答:

請計算

(1)葡萄糖酸鋅的相對分子質量為___;

(2)葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的質量比為___

(3)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數為___.(精確到0.01%)

(4)某患者除正常飲食吸收鋅元素外,還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液。若治療一個療程還需要補充104mg鋅元素,而這些鋅有75%來自于該口服液,則患者共需要服用___支葡萄糖酸鋅口服液?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水的電解實驗如圖所示,反應一段時間后,下列說法正確的是( )

A. 球形容器內水面上升

B. 電解器正、負兩極產生氣體的質量比約為1∶8

C. 電解器正、負兩極產生氣體的體積比約為2∶1

D. 電解器負極產生的氣體能使帶火星的木條復燃

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將下列儀器或用品的序號填在相應的橫線上.

(1)用于夾持試管加熱的工具是________。

(2)貯存固體藥品的儀器是________

(3)取用粉末狀藥品的儀器是________。

(4)用于洗滌儀器內壁的工具是________

(5)用于夾持鎂條燃燒的儀器是________。

(6)加熱時隔在燒杯與酒精燈之間的用品是________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,打開分液漏斗,使其中的無色液體與試管中的固體接觸反應,可觀察到氣球脹大現(xiàn)象,請分別寫出一個符合圖中現(xiàn)象和屬于下列要求的化學方程式。

(1)分解反應:______________

(2)化合反應:_____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】貝殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某貝殼中碳酸鈣的質量分數,小林同學進行了如下實驗:將貝殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取12 g 放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸45 g,充分反應后,稱得反應剩余物為52.6 g。(假設其他物質不與鹽酸反應)

(1)產生二氧化碳氣體________g。

(2)計算該貝殼中碳酸鈣的質量分數______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案