實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中. ②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象. | A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生 | (1)A試管中的無(wú)色液體是:水; (2)B試管中的無(wú)色液體是:過(guò)氧化氫溶液; |
分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)在常溫下進(jìn)行,過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下可以迅速分解出氧氣,而水不能發(fā)生分解;故加入二氧化錳后,有氣泡產(chǎn)生的液體為過(guò)氧化氫溶液,無(wú)現(xiàn)象的為水進(jìn)行鑒別.
解答 解:實(shí)驗(yàn)在常溫下進(jìn)行,常溫下過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下可以迅速分解出氧氣,而水不能發(fā)生分解,所以加入二氧化錳后,有氣泡產(chǎn)生的液體為過(guò)氧化氫溶液,無(wú)現(xiàn)象的為水;
(3)二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑,所起的作用是催化作用;
(4)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(5)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣使用帶火星的條件,能使之復(fù)燃?xì)怏w則為氧氣,所以檢驗(yàn)方法是:將帶火星木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃,證明產(chǎn)生的氣體是氧氣.
給答案為:(1)水;
(2)過(guò)氧化氫溶液;
(3)催化作用;
(4)過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(5)將帶火星木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃,證明產(chǎn)生的氣體是氧氣.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了過(guò)氧化氫溶液和水的鑒別,雖然水和過(guò)氧化氫是組成元素相同的常溫下為液體兩種相似的物質(zhì),但其化學(xué)性質(zhì)相差很大,因此可依據(jù)過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)分析.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②④⑥ | C. | ①③④⑤ | D. | ②④⑥⑦ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的煙霧,放出熱量 | |
B. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體物質(zhì) | |
C. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰 | |
D. | 雪碧搖一搖再打開(kāi)瓶蓋,會(huì)看到二氧化碳?xì)怏w噴出 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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