實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容 | |||
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | B(填字母編號) 瓶口的藍(lán)色石蕊試紙很快變 紅. | 兩試管中均產(chǎn)生 氣體 | 試管E:綠色粉末逐漸溶解,產(chǎn)生氣泡,溶液顯藍(lán)色. 試管F:綠色粉末逐漸溶解,產(chǎn)生氣泡,溶液顯綠色. |
分 析 與 結(jié) 論 | 該酸有揮發(fā)性,另一種酸沒有.不同的酸可能有不同的物理性質(zhì) | 不同的酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),這是因?yàn)樗崛芤褐卸己蠬+(填符號). | 試管E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═ 2CuSO4+3H2O+CO2↑ 試管F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑ |
分析 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性,排在前面的金屬能夠和酸發(fā)生反應(yīng)分析現(xiàn)象;
【猜想與假設(shè)】模仿猜想一作出另外的合理猜想即可;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】根據(jù)猜想加入合適的試劑排出該猜想中離子的作用即可
解答 解:【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】由于濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體遇到濕潤的藍(lán)色石蕊試紙很快變紅色;因?yàn)榕旁跉涞那懊,鋅能夠和硫酸、鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,不同的酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),這是因?yàn)樗崛芤褐卸己袣潆x子;堿式碳酸銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水和二氧化碳;
【猜想與假設(shè)】猜想一:若溶液中Cu2+顯藍(lán)色;SO42-對Cu2+顯色無影響,而Cl-對Cu2+顯色有影響;
根據(jù)猜想一,因此可以提出與之不同的猜想為:SO42-對Cu2+顯色有影響,而Cl-對Cu2+顯色無影響;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】③號試管中含有的是硫酸根離子,因此可加入氯化鋇等溶液使硫酸根離子產(chǎn)生沉淀,結(jié)果溶液由藍(lán)色變成綠色,說明SO42-對Cu2+顯色無影響,而Cl-對Cu2+顯色有影響;
④號試管中含有的是氯離子,加入硝酸銀溶液后氯離子變成沉淀,結(jié)果溶液綠色消失變成藍(lán)色,說明SO42-對Cu2+顯色無影響,而Cl-對Cu2+顯色有影響;
故答案為:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | B | 氣體 | |
分析與結(jié)論 | 揮發(fā) | H+ | Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑ |
點(diǎn)評 本題考查了金屬與酸的反應(yīng)及不同的銅鹽顯示不同的顏色的原因的探究,關(guān)鍵是熟練掌握金屬活動性順序的意義并能夠根據(jù)題意設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)可以利用排除離子干擾法進(jìn)行分析.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 18g | B. | 44g | C. | 48g | D. | 62g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2 | B. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3 | ||
C. | P4+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 | D. | 2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)氯原子Cl2 | B. | 氦氣中氦元素的化合價(jià)為零$\stackrel{O}{{N}_{2}}$ | ||
C. | 氧化鎂:MgO2 | D. | 二個(gè)氫氧根離子2OH- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1.0g | B. | 2.0g | C. | 3.0g | D. | 4.0g |
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