【題目】根據(jù)下列裝置,回答有關(guān)問題:
(1)儀器①的名稱為______,儀器②的名稱為______。
(2)在連接B裝置中的玻璃導(dǎo)管和帶孔橡皮塞時(shí),玻璃導(dǎo)管不容易插入橡皮塞孔中,應(yīng)采取的措施是______。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣,選擇的裝置組合為______填字母,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(4)用 D裝置收集氧氣時(shí),導(dǎo)管伸至接近集氣瓶底部的原因是______,驗(yàn)滿的方法是______。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 試管 先把玻璃管用水潤(rùn)濕一下,然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng),將其插入 BE 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止收集到的氣體不純 把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則集滿
【解析】
(1)①是長(zhǎng)頸漏斗;②是試管;
(2)在連接B裝置中的玻璃導(dǎo)管和帶孔橡皮塞時(shí),玻璃導(dǎo)管不容易插入橡皮塞孔中,應(yīng)采取的措施是:先把玻璃管用水潤(rùn)濕一下,然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng),將其插入;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣,屬于固、固加熱型,適合用裝置B作發(fā)生裝置;氧氣不易溶于水,要收集較純的氧氣,可用裝置E收集;高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)用 D裝置收集氧氣時(shí),導(dǎo)管伸至接近集氣瓶底部的原因是:防止收集到的氣體不純;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,具有助燃性,?yàn)滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則集滿。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空。
(1)寫出圖中儀器a、b的名稱:a_____,b_____
(2)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫分解制氧氣的文字表達(dá)式是_____,若用排空氣法收集氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_____。B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是_____。若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管_____(填①或②)通入。
(4)甲烷(CH4)是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。
(5)用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用含雜質(zhì)的鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,取8g含雜質(zhì)的鋅粒于燒杯中(所含雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)),向其中加入74.2g稀硫酸,恰好完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為82g.計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量______g.
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)__________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系, A是一種常用的食品干燥劑,F、E均為氧化物,B、C、D三種物質(zhì)分別是酸堿鹽中的一種,其中有一種是胃液的主要成分(“—”表示相互反應(yīng),“→”表示相互轉(zhuǎn)化。部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。請(qǐng)回答:
(1)A是_______________。(填化學(xué)式)
(2)B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)寫出物質(zhì)B的一種用途______。
(4)若F為黑色固體,寫出F轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 (氫氣難溶于水) |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察氫氣何時(shí)收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是
A. 分子、原子都是不顯電性的粒子,所以不顯電性的粒子一定是分子或原子
B. 金屬都能導(dǎo)電,所以能導(dǎo)電的物質(zhì)一定為金屬
C. 在化學(xué)反應(yīng)中.CO和都能奪取氧化銅中的氧,所以CO和都具有還原性
D. 中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的一定是中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“W”型管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn),如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>
B. a處實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止,通入CO,后停止加熱
C. b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成
D. 可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式.根據(jù)圖中提供的信息,請(qǐng)回答下列問題:
(1)由A圖可知,硅的相對(duì)原子質(zhì)量為____;
(2)C、D屬于同種元素的原因是________;
(3)B、C、D、E中屬于陰離子的是________(填離子符號(hào));
(4)C、E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表中的一部分,請(qǐng)回答下列問題:
第一周期 | 1 H | 2 He | ||||||
第二周期 | 3 Li | 4 Be | 5 B | ① | 7 N | ② | 9 F | 10 Ne |
第三周期 | 11 Na | 12 Mg | ③ | 14 Si | 15 P | 16 S | 17Cl | 18 Ar |
(1)表中①所示元素的名稱是____________,②所示元素與③所示元素形成的化合物的化學(xué)式是___________________。
(2)元素周期表中同族和同周期元素具有一定的相似性和變化規(guī)律,同族元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是:_________________相同。
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