18．跟50g硝酸銨NH4NO3里所含氮元素質(zhì)量相等的碳酸氫銨NH4HCO3的質(zhì)量是多少？

分析 根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答．

解答 解：設需要碳酸氫銨的質(zhì)量為x，
50g×$\frac{14×2}{14×2+1×4+16×3}$×100%=x×$\frac{14}{14+1×5+12+16×3}×$100%     x=98.75g．
答：需要碳酸氫銨的質(zhì)量為98.75g

點評 本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中正確的是（　�。�
A．氯化鈉的構(gòu)成粒子是Na+和Cl-
B．含有氧元素的化合物是氧化物
C．原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成的
D．NH3由一個氮元素和三個氫元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．詩詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩句中只含有物理變化的是（　�。�
A．野火燒不盡B．烈火焚燒若等閑C．夜來風雨聲D．蠟炬成灰淚始干

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是（　　）
A．能否保持物質(zhì)的化學性質(zhì)B．質(zhì)量和體積的大小不同
C．運動形式和間隔的遠近不同D．在化學反應里是否可分

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．N（NO2）3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料，試計算N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．大雄和小菊兩位同學在實驗室用下列裝置制取氧氣：
（1）大雄開始想用雙氧水制取氧氣時，最好選用的發(fā)生裝置是B（填序號），反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．在檢查該裝置氣密性時，應首先進行的一項操作是將漏斗末端浸沒液面以下．
（2）小菊選制取收集氧氣，出現(xiàn)了氣體導出不暢，導管內(nèi)充滿紅色溶液的非正�，F(xiàn)象，請你幫她逐一指出改進措施在試管口塞一團棉花；
（3）大雄實際用了和小菊一樣的制取裝置，但他成功的制取出了所需氧氣，大雄制氧氣的反應原理是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．（用化學方程式表達）
反應完后，他發(fā)現(xiàn)還有較多的黑色固體物質(zhì)，從反應后的混合物中分離得到該黑色固體的操作方法是溶解、過濾、洗滌．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．（1）某博物館最近正在展出的“揚州八怪”書畫展吸引了大批游客．這些用墨書寫或繪制的書畫作品能長期保存的原因是在通常情況下碳的化學性質(zhì)不活潑．
（2）科技館里的“氫火箭”是利用氫氣燃燒提供能量，發(fā)生反應的化學方程式為：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）溫泉度假村是人們休閑的好去處．檢驗該溫泉水是硬水還是軟水的方法是加入肥皂水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖所示中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
請你回答：

（1）鈣元素的質(zhì)子數(shù)為20；
（2）D中的X=8；
（3）C的粒子符號是Cl-．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．淘氣包小亮學習了空氣成分一節(jié)后，回到家就將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封（如圖），發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間，且瓶壁逐漸變模糊．根據(jù)所學的知識，結(jié)合本題情景請回答下列問題：
（1）小白鼠能存活一段時間說明空氣中含有氧氣．
（2）瓶壁變模糊的原因是小白鼠呼出的CO2使石灰水變渾濁．
（3）燒杯中導管內(nèi)液面高度的變化是上升．
（4）最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是氮氣．
（5）小明想拿暴露在空氣中的硬脆餅干喂小白鼠，發(fā)現(xiàn)已變得酥軟，非常納悶這說明空氣中含有水蒸氣．
（6）小明在觀察小白鼠的同時，對自己家中的霓虹燈產(chǎn)生了興趣，你了解關(guān)于霓虹燈的知識嗎？空氣中某種氣體通電后放電才會讓霓虹燈發(fā)出各種顏色的光，說明空氣中有稀有氣體．

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