A. | Cu、Zn、FeSO4溶液 | B. | Cu、Fe、ZnSO4溶液 | ||
C. | ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu | D. | FeSO4溶液、CuSO4溶液、ZnSO4溶液 |
分析 驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性強弱,一般是利用金屬與酸反應(yīng)或金屬與鹽溶液的反應(yīng),通過金屬和酸是否反應(yīng)或劇烈程度判斷金屬的活動性,或通過金屬是否能和鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)判斷金屬活動性.
解答 解:A、Cu、Zn、FeSO4溶液,鋅與硫酸亞鐵反應(yīng),銅不能與硫酸亞鐵反應(yīng),由此可得的三種金屬活動性鋅>鐵>銅,所以正確.
B、Cu、Fe、ZnSO4溶液,Cu、Fe均不能置換出ZnSO4中的鋅,說明了活動性鋅>鐵,鋅>銅,無法判斷鐵、銅的金屬活動性,所以錯誤.
C、Cu與FeSO4溶液、ZnSO4溶液均不反應(yīng),說明了活動性鋅>銅,鋅>鐵,但無法確定鐵和銅的活動性強弱,所以錯誤.
D、FeSO4溶液、CuSO4溶液、ZnSO4溶液之間都不反應(yīng),不能判斷三種金屬的活動性順序,所以錯誤.
故選A.
點評 本題難度不大,考查金屬活動性應(yīng)用,掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
步 驟 | 對現(xiàn)象觀察及描述 | 分析現(xiàn)象成因(可以是假想、推理) | |
點燃前 | |||
燃著時 | 火焰上方罩一個燒杯 | ||
火焰上方罩內(nèi)壁涂有 石灰水的燒杯 | |||
用燒杯完全罩住蠟燭 | |||
熄滅后 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 | 無色酚酞試液變 | 溶液呈堿性 |
無色酚酞試液不變色 | 溶液呈 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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