【題目】下列客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是（ ）

選項(xiàng)

客觀事實(shí)

微觀解釋

A

石墨、金剛石物理性質(zhì)不同

碳原子種類不同

B

在通電條件下產(chǎn)生

分子中存在

C

攪拌能加快蔗糖在水中的溶解

攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多

D

硫酸和鹽酸的化學(xué)性質(zhì)相似

溶液中存在共同的離子——

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

A、石墨和金剛石都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)，物理性質(zhì)不同是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌�，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、水在通電條件下產(chǎn)生氫氣，說(shuō)明水分子中含有氫原子，水是純凈物，只含有水分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，是因?yàn)閿嚢枘芗铀僬崽欠肿拥臄U(kuò)散速度，而不是蔗糖分子在水中溶解更多，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)槠渌芤褐卸己?/span>，選項(xiàng)正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列試驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象或得出的結(jié)論，其中不正確的有( )

①濃氨水中出現(xiàn)紅色，說(shuō)明氨分子很小且不斷運(yùn)動(dòng)

②既能說(shuō)明甲烷有可燃性，又能說(shuō)明甲烷是由碳和氫兩種元素組成

③既能說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，又能說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

④既能探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

⑤鐵釘表面無(wú)明顯現(xiàn)象，能說(shuō)明鐵生銹的條件是要有氧氣和水

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的反應(yīng)中，甲、乙、丙三種分子的個(gè)數(shù)比為1：3：2，從圖示中獲得的信息正確的是（　�。�

A.生成物一定屬于氧化物

B.反應(yīng)前后原子和分子種類發(fā)生了變化

C.乙分子中A與B的原子個(gè)數(shù)比為1：2

D.該反應(yīng)不可能是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線：

(1)t2℃時(shí)將30ga物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為_____。

(2)a、c兩種物質(zhì)溶解度相等時(shí)的溫度是_____。

(3)t1℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)飽和溶液，蒸發(fā)掉等質(zhì)量的水析出晶體量是a____b。(填“>”“<”“=”)

(4)將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ）

A.向稀鹽酸中不斷滴加氫氧化鈉溶液

B.紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒

C.向二氧化錳中不斷滴加過(guò)氧化氫溶液

D.向飽和的溶液中加入固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)自主研制的首顆“碳衛(wèi)星”于2016年8月發(fā)射，主要任務(wù)是監(jiān)測(cè)各地區(qū)二氧化碳的排放，為節(jié)能減排等宏觀決策提供依據(jù)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）大氣中二氧化碳含量升高的一個(gè)主要原因是化石燃料的大規(guī)模開(kāi)發(fā)使用。請(qǐng)寫(xiě)出天然氣（主要成分是）在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：_____。

（2）燃燒含硫化石燃料會(huì)產(chǎn)生二氧化硫，請(qǐng)寫(xiě)出硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：_____。大量二氧化硫排放到空氣中，溶于水會(huì)形成_____。

（3）為了避免煤礦瓦斯爆炸事故的發(fā)生，下列措施可行的是_____（填序號(hào)）。

①將礦井中的氧氣抽出 ②加強(qiáng)安全管理，杜絕明火源 ③提高通風(fēng)能力 ④降低瓦斯氣體的著火點(diǎn)

（4）含量不斷升高，使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重。我們可以在一定條件下實(shí)行“碳轉(zhuǎn)化”，和在催化劑和加熱條件下，可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（），請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示A、B兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)圖示判斷，下列說(shuō)法中，不正確的是

A.A、B的溶解度都隨溫度的升高而增大

B.在t1℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為30%

C.在t1℃時(shí)，A、B飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不一定相等

D.將t2℃時(shí)，A的飽和溶液降溫至t1℃溶液中會(huì)析出晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某金屬與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.該金屬的活動(dòng)性比強(qiáng)

C.該金屬可能是金屬

D.該金屬和溶液也能發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算

（1）生成氫氣 g；

（2）合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ；

（3）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）

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