13.化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時(shí),將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中,如圖所示,結(jié)果同學(xué)們沒有觀察到明顯現(xiàn)象,于是他們展開了如下探究.
探究一:二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
同學(xué)們?nèi)∩倭看笤嚬苤械囊后w于另一支試管中,滴加足量的稀鹽酸,觀察到有氣泡冒出.
證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).
探究二:反應(yīng)后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么?
【提出猜想】佳佳認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3,貝貝認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH.
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】貝貝為了驗(yàn)證自己的猜想,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請你補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取一定量大試管中的溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液,過濾
②向?yàn)V液中滴加適量酚酞
貝貝的猜想成立
【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們聯(lián)想到了氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)也觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定其反應(yīng)是否反生,有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:先用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,邊滴邊測定混合溶液的pH.請你分析上述方案中,為什么要“當(dāng)測定的pH小于或等于7”,才可證明發(fā)生反應(yīng)了,其原因是排除因硫酸的加入,稀釋氫氧化鈉溶液而引起pH減小因素的干擾.

分析 探究一:據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)會(huì)變成碳酸鈉,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w分析;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】既然貝貝的猜想正確,說明溶液中含有碳酸鈉和氫氧化鈉;溶液中加入足量氯化鈣溶液后,其中的碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生了碳酸鈣沉淀和氯化鈉,過濾后再滴加酚酞,由于存在氫氧化鈉,溶液會(huì)變成紅色;
【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)硫酸和氫氧化鈉溶液的pH值來完成解答.

解答 解:探究一:由題意知,氫氧化鈉已變質(zhì),氫氧化鈉變質(zhì)會(huì)變成碳酸鈉,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,故滴加足量的稀鹽酸,觀察到有氣泡冒出;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】既然貝貝的猜想正確,說明溶液中含有碳酸鈉和氫氧化鈉;溶液中加入足量氯化鈣溶液后,其中的碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生了碳酸鈣沉淀和氯化鈉,過濾后再滴加酚酞,由于存在氫氧化鈉,溶液會(huì)變成紅色;
【實(shí)驗(yàn)反思】
加入稀硫酸也會(huì)導(dǎo)致氫氧化鈉溶液變稀,而使溶液的pH值變小,所以判斷氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象應(yīng)該是溶液的pH值小于7或等于7;
故答案為:探究一:有氣泡冒出;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

酚酞產(chǎn)生白色沉淀,溶液變紅

【實(shí)驗(yàn)反思】排除因硫酸的加入,稀釋氫氧化鈉溶液而引起pH減小因素的干擾.

點(diǎn)評 此題在以往對中和反應(yīng)探究考查的基礎(chǔ)上又有所拓展,從定量研究的角度對同學(xué)們提出了要求.很多同學(xué)由于基礎(chǔ)知識掌握不牢固,心理素質(zhì)較差,缺乏分析推理和實(shí)驗(yàn)探究能力而不能順利解答此類綜合性問題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.5月10日,2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)圣火在希臘奧林匹克運(yùn)動(dòng)圣地奧林匹亞的赫拉神廟點(diǎn)燃.奧運(yùn)火炬的燃料是丙烷,丙烷的分子模型如圖所示:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.人體的血液中要維持一定溶度的葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6).下列有關(guān)葡萄糖說法正確的是( 。
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B.一個(gè)葡萄糖分子中含有6個(gè)碳原子
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D.葡萄糖是由6個(gè)碳元素、12個(gè)氫元素和6個(gè)氧元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.有關(guān)NaOH與CO2反應(yīng)的探究
探究一:檢驗(yàn)NaOH固體樣品露置空氣中一段時(shí)間后的成分
【查閱資料】Na2CO3溶液是堿性;KCl溶液、CaCl2溶液顯中性、CaCO3難溶于水.
(1)氫氧化鈉變質(zhì)的原因,一是在空氣中易潮解,二是和二氧化碳反應(yīng)
(2)檢驗(yàn)樣品是否變質(zhì).檢驗(yàn)樣品成分中是否含碳酸根的實(shí)驗(yàn)方法(操作、現(xiàn)象及結(jié)論):取少量該樣品,加入足量的稀鹽酸,若有氣體生成,把生成的氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁,說明該樣品成分中含碳酸根.
(3)檢驗(yàn)樣品是否完全變質(zhì).實(shí)驗(yàn)操作:取樣品加水溶解,先加過量的C(填編號,下同),再滴加E.
A.鹽酸  B.KCl溶液  C.CaCl2溶液  D.Ca(OH)2溶液  E.酚酞試液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時(shí),設(shè)計(jì)出下列三種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

請回答以下幾個(gè)問題:
(1)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,①③有明顯現(xiàn)象,請你幫小明記錄他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)①試管內(nèi)液面逐漸上升,形成水柱.實(shí)驗(yàn)③小氣球脹大.
(2)實(shí)驗(yàn)②因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶,以使實(shí)驗(yàn)取得成功,你將選用的物品是礦泉水塑料瓶,改進(jìn)后能看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是礦泉水塑料瓶變癟.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑,向四個(gè)燒杯中都加入某溶質(zhì),且固體溶質(zhì)質(zhì)量依次減少(溫度相同),充分溶解,如圖所示現(xiàn)象回答下列問題(填序號).

(1)A、B中盛有的一定是飽和溶液;
(2)D中盛有的一定是不飽和溶液;
(3)若固體溶質(zhì)是KNO3,對一定盛有飽和溶液的燒杯進(jìn)行加熱,隨著溫度的升高,先變成不飽和溶液的是B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.維生素C(簡稱Vc,又稱抗壞血酸),易溶于水,易被氧化.人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病.水果和蔬菜中含有豐富的Vc.某研究性學(xué)習(xí)小組對它進(jìn)行如下探究:
探究一:測定飲料中Vc的含量.
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【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】
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【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知,Vc含量最高的飲料是蘋果汁,含量為0.02%(各液體密度的差別和每一滴的體積差別忽略不計(jì)).
探究二:蔬菜放置時(shí)間的長短對其Vc含量是否有影響.
【設(shè)計(jì)方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:將新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎,用紗布將汁液分別擠入兩個(gè)燒杯中,向取有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中,分別滴入上述兩種黃瓜汁,邊滴邊振蕩,直到高錳酸鉀溶液剛好褪色,記錄滴數(shù).
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】按上述方案實(shí)驗(yàn),根據(jù)(剛好褪色時(shí))兩種黃瓜的汁液所用的滴數(shù)不同這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析得出蔬菜放置時(shí)間的長短對其Vc的含量有影響.
【實(shí)驗(yàn)反思】化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量.下列情況不會(huì)影響到測定結(jié)果的是C.
A.每次實(shí)驗(yàn)所用的果汁顏色不同                     B.量取的被測物質(zhì)的體積不同
C.試管的大小不同                                           D.沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.對以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述,正確的是(  )
A.鎂帶在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光和白煙
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.純凈的氫氣在空氣中燃燒生成藍(lán)色火焰
D.把帶火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.高鐵的快速發(fā)展方便了人們的出現(xiàn).工業(yè)上利用鋁熱反應(yīng)焊接鋼軌間的縫隙,化學(xué)方程式:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3,下列說法不正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.根據(jù)元素周期表中鋁的相關(guān)信息,可知鋁原子的質(zhì)量數(shù)為13
C.鋁是地殼中含量最多的元素
D.鋁、鐵均是由原子構(gòu)成的單質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案