在一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示．下列未知數(shù)據(jù)計(jì)算正確的是（ ）

物 質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

20

20

0

0

反應(yīng)一段時(shí)間后的質(zhì)量/g

12

4

6

①

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

②

0

③

④

A. ①為22g B. ②為8g C. ③為12g D. ④為22.5g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

小明喜歡養(yǎng)金魚，他上網(wǎng)查閱資料得知：魚缸中每升水的溶氧量低于0.003g時(shí)，魚就會(huì)死亡。過氧化鈣（CaO2）是一種化學(xué)增氧劑，其反應(yīng)原理是2CaO2+2H2O====2Ca(OH) 2+O2↑請回答：

（1）氧氣在水中的溶解度隨溫度的升高而 。

（2）小明將2.88g過氧化鈣放入盛有200L水的魚缸中，請你通過計(jì)算分析，當(dāng)氧氣完全釋放后，魚缸中水的溶氧量是否符合最低要求？(假設(shè)產(chǎn)生的氧氣完全溶入水，其他因素忽略不計(jì))

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小明在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽后，繪制出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系（圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)），請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
（1）在圖中空白方框中可填寫指示劑或氧化物（填物質(zhì)類別）．
（2）反應(yīng)⑦要能發(fā)生要求金屬必須排在金屬活動(dòng)性表中氫的前面．
（3）圖中所歸納出酸的化學(xué)性質(zhì)有4條．
（4）寫出一個(gè)符合反應(yīng)⑤的方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（5）驗(yàn)證反應(yīng)②，可以選擇下列AD（填兩種物質(zhì)序號）進(jìn)行反應(yīng)．
A．SO2     　B．HNO3  　C．CuO        D． Ba（OH）2
（6）堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是堿溶液中都含有OH-（填微粒符號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．在實(shí)驗(yàn)室利用以下裝置進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
（1）用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）用裝置A制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）裝置C中現(xiàn)象為下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．“五一”假期，小燕和家人到鳳凰山游覽，體味初升太陽溫馨的陽光，感受大自然的美，品味鳳凰茶香，請用學(xué)過的化學(xué)知識解決他們在游覽中遇到的問題．
（1）他們進(jìn)入鳳凰山景區(qū)，在山坡上看到一排排綠油油的茶葉樹，仿佛有陣陣的茶葉香撲鼻而來，員工告訴小燕，為使茶葉樹能更好的抗病蟲害和增加茶葉的收成，他們施加了一種復(fù)合肥料D．（填字母，下同）
A、NH4HCO3 B、KCl　　 C、NH4H2PO4 D、KNO3
（2）他們在山頂進(jìn)行了簡單的午餐，食品有面包、香腸、蘋果、高鈣牛奶，其中面包主要能補(bǔ)充的營養(yǎng)素是糖類．
（3）返回下山途中，遇到一個(gè)佝僂病人在拾取了一些不文明游客亂扔的礦泉水瓶、易拉罐、塑料袋、廢門票及導(dǎo)游圖等物品，易拉罐屬于金屬材料（填“金屬材料”或“合成材料”），垃圾是放錯(cuò)位置的資源，如圖表示可循環(huán)利用的圖標(biāo)是B（填字母），小燕的爸爸還告訴她，佝僂病是因幼兒及青少年缺鈣元素引發(fā)的，所以要注意平衡善食，才能健康成長．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．C919的廚房為乘客提供了下列飲品：蒸餾水、雪碧、牛奶等．請從A或B兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分．
AB
（1）上述飲品中屬于純凈物的是蒸餾水．
（2）牛奶中含有豐富的“鈣”，這里的“鈣”指的是元素（填“單質(zhì)”“元素”或“原子”）．		（1）上述飲品中屬于溶液的是雪碧．
（2）上述飲品均能給人體提供營養(yǎng)素--水．水是由分子（填“元素”“分子”或“原子”）構(gòu)成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．餐飲部門為參會(huì)國際友人準(zhǔn)備了豐盛的晚宴
（1）炒菜用到的是加碘食鹽，這里的“碘”指的是元素（填“元素”或“原子”）．
（2）中餐區(qū)的奶油饅頭疏松多孔，其原因是在發(fā)面后加入純堿產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w所形成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．我們的生活離不開化學(xué)，現(xiàn)有①氧氣②金剛石③干冰④蛋白質(zhì)⑤消石灰⑥小蘇打，選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填序號）
（1）可用來切割大理石的是②；
（2）可供給呼吸的氣體是①；
（3）構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)的是④；
（4）可用于改良酸性土壤的是⑤；
（5）用于人工降雨，可作制冷劑的是③；
（6）焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是⑥．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)欲一次性鑒別（NH4）2CO3、K2CO3、KCl三種物質(zhì)，若只用一種試劑將它們一次性鑒別出來，應(yīng)選用的試劑是下列的（　�。�
A．鹽酸B．CaCl2C．NaOH溶液D．Ba（OH）2溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案