【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證氧氣約占空氣總體積1/5的實(shí)驗(yàn)裝置圖。下列操作過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響說(shuō)法正確的是( 。

A.彈簧夾沒(méi)夾緊不會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響

B.燃燒匙內(nèi)盛放過(guò)量的紅磷會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大

C.沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)彈簧夾會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大

D.點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時(shí),沒(méi)有立即塞緊瓶塞會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大

【答案】D

【解析】

A、彈簧夾沒(méi)夾緊,在紅磷燃燒中,由于放熱,導(dǎo)致裝置的空氣體積膨脹而逸出,最后進(jìn)入裝置內(nèi)補(bǔ)充的水會(huì)更多,而使結(jié)果偏大,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、燃燒匙內(nèi)盛放過(guò)量的紅磷不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,不會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)彈簧夾會(huì)使進(jìn)入集氣瓶中的水少,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時(shí),沒(méi)有立即塞緊瓶塞會(huì)使集氣瓶?jī)?nèi)空氣逸出,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是(

A

B

C

D

實(shí) 驗(yàn)

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣 氫氣難溶于水

集氣瓶中的水:吸 收放出的熱量

量筒中的水:通過(guò)水體

積的變化得出體積

集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:排水法收 集氫氣,氣體更純.

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中雜質(zhì)的方法,正確的是(

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

Cu

Fe

足量稀硫酸、過(guò)濾、洗滌

B

CO

點(diǎn)燃

C

溶液

稀鹽酸

加入過(guò)量碳酸鈣、微熱、過(guò)濾

D

CaO

加足量的水,過(guò)濾

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑這一命題。他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條。

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣,但是_______。(反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_____。)

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。

實(shí)驗(yàn)二

加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條。

木條不復(fù)燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。

實(shí)驗(yàn)三

__________

木條迅速?gòu)?fù)燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解。

1)請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格;

2)在小明不同的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是__________

3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)總結(jié),她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)命題的實(shí)驗(yàn)證明。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量,其目的是:__________;

第二方面的實(shí)驗(yàn)是要__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多,下圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______

2)若每片鈣片的質(zhì)量為0.5g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

3)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為______g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】被稱(chēng)為綠色氧化劑的過(guò)氧化氫(),俗稱(chēng)雙氧水,是一種無(wú)色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等。在較低溫度下和少量催化劑()條件下,它能迅速分解,生成氧氣和水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑這一命題他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):

1)請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條

有少量氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃

過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是_____.

反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_____.

二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條

沒(méi)有明顯現(xiàn)象

_____

實(shí)驗(yàn)三

_____

_____

二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解

2)在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二起的作用是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,下列做法合理的是

A.用過(guò)量的紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B.紅磷點(diǎn)燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C.紅磷熄滅后,立即打開(kāi)止水夾 D.用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表列出五種行星周?chē)?/span>大氣”(相當(dāng)于地球上的空氣)的主要成分。根據(jù)表中提供的信息和你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

行星名稱(chēng)

行星周?chē)?/span>大氣的主要成分

木星

氨氣、氦氣、氫氣、甲烷

火星

二氧化碳

水星

沒(méi)有氣體

冥王星

甲烷

金星

二氧化碳、硫酸

1)根據(jù)金星、火星大氣的成分推測(cè),金星、火星表層比地球表層溫度_____(”)。

2)五種行星周?chē)邢∮袣怏w的行星是_____。

3)火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源?茖W(xué)家設(shè)想,鎂可作為未來(lái)火星上的燃料,因?yàn)殒V能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱,同時(shí)生成一種白色固體和一種黑色固體。則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求填寫(xiě)下列表格:

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

反應(yīng)的文字表達(dá)式

簡(jiǎn)答

硫在空氣中燃燒

_____

該反應(yīng)火焰的顏色為_____色。

加熱高錳酸鉀制氧氣

_____

該反應(yīng)中試管口略向下傾斜的原因是:_____

鐵絲在氧氣中的燃燒

_____

該實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶底要放點(diǎn)水或細(xì)沙的原因是_____。

加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣

_____

二氧化錳在反應(yīng)前后沒(méi)有改變是_____

過(guò)氧化氫制取氧氣

_____

反應(yīng)的基本類(lèi)型是:_____反應(yīng)

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