【題目】化學(xué)與我們的生活密不可分,生活中處處離不開化學(xué)?
(l)廚房用水以自來水為主,自來水生產(chǎn)過程中利用活性炭除去水中的色素和異味,是因為活性炭具有________ 的性質(zhì),投藥消毒的過程中發(fā)生了 ______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)某同學(xué)在勝溪湖取了一些水,為了除去水中的泥土和沙子,在實驗室進行了下圖裝置所示的實驗操作,操作中存在的明顯錯誤有 _____ ?
(3)煤是重要的化工原料,也是居民冬天取暖的主要能源之一。將火柴劃著不能直接引燃煤塊,其原因是 _____ 。
(4)煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體,這些氣體中會形成酸雨的是 _____ (用化學(xué)式表示)。
(5)城市居民用天然氣做飯,當(dāng)火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色時,調(diào)節(jié)灶具的進風(fēng)口會使火焰呈現(xiàn)正常的藍色,這樣操作的目的是 _____ 。
【答案】 吸附性 化學(xué) 漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,沒有用玻璃棒引流 火柴燃燒放出的熱量不能使溫度達到煤的著火點 N02 S02 提供充足的氧氣,使燃燒充分
【解析】(l)根據(jù)活性炭有吸附性及投藥消毒的過程中有新物質(zhì)生成解答;(2)根據(jù)過濾操作的注意事項解答;(3)根據(jù)燃燒的條件分析解答;(4)根據(jù)導(dǎo)致酸雨的氣體主要是二氧化硫和二氧化氮解答;(5)根據(jù)使燃料充分燃燒的方法解答。(l) 自來水生產(chǎn)過程中利用活性炭除去水中的色素和異味,是因為活性炭具有吸附性;投藥消毒的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)反應(yīng);(2)根據(jù)過濾操作“一貼二低三靠”結(jié)合圖中所示可知,操作中存在的明顯錯誤有漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,沒有用玻璃棒引流;(3) 將火柴劃著不能直接引燃煤塊,其原因是火柴燃燒放出的熱量不能使溫度達到煤的著火點;(5) 城市居民用天然氣做飯,當(dāng)火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色時,調(diào)節(jié)灶具的進風(fēng)口會使火焰呈現(xiàn)正常的藍色,這樣操作的目的是提供充足的氧氣,使燃料燃燒更充分。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列化學(xué)方程式,并在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型。
⑴煙幕彈反應(yīng)原理________________________________________(__________)反應(yīng);
⑵高溫下碳與氧化銅反應(yīng)____________________________________;
⑶實驗室用一種物質(zhì)制氧氣________________________________(__________)反應(yīng);
(4)有水生成的分解反應(yīng)_____________________;__________________________。(兩個)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年平昌冬奧會閉幕式上,北京市長陳吉寧接過巴赫主席轉(zhuǎn)交的五環(huán)旗,向全世界正式宣布冬奧會正式進入北京時間。如圖為輪滑鞋的構(gòu)造,請回答下列問題。
(1)所標(biāo)物質(zhì)中,屬于金屬材料的是_____(寫出一種即可);
(2)用鋁合金而不用純鋁做支架的原因_____;
(3)輪滑鞋在雨天使用后不注意保養(yǎng),橡膠輪里面的鋼制軸承容易生銹,影響使用。鋼制軸承生銹是因為接觸了_____;
(4)用一個化學(xué)力程式證明金屬鋁、鐵的活動性_____;
(5)小芳將長條狀鋁片的一端放在酒精燈火焰上灼燒片刻,輕輕搖動鋁條,受熱段會左右搖晃,卻不像蠟燭那樣滴落。為探究其原因,小芳查閱資料得知:鋁的熔、沸點分別是660℃、2460℃;氧化鋁的熔、沸點分別為2054℃、2980℃.試解釋上述實驗現(xiàn)象:_____。
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【題目】制備和收集氣體是初中化學(xué)的重要實驗,請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器的名稱:①_____。
(2)連接B和F裝置可用于實驗室制取二氧化碳,請寫出B裝置內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。在此實驗過程中驗證二氧化碳是否已收集滿的方法_____。
(3)上述裝置中的A裝置有一明顯錯誤,請將其改正_____。某同學(xué)準(zhǔn)備用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取一瓶較純凈的氧氣,他可以將改正后的A裝置與_____(填序號)裝置相連接來完成該實驗,反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)_____(填“增大”、“減小”或者“不變”)。
(4)如圖2所示裝置也可以用于收集氧氣,和D裝置相比,如圖裝置的優(yōu)點有_____(填字母)。
A.可觀察氧氣產(chǎn)生的速率
B.可直接觀察氧氣是否集滿
C.氧氣可貯存的時間更長
D.方便進一步完成木炭在氧氣中燃燒的實驗
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【題目】請按要求用符號完成下面問題(答案不唯一的小題,務(wù)必寫全):
(1)硫酸鐵中硫元素的化合價 _____;(2)硫酸銨中的原子團____;
(3)氯化鈣溶液中的微粒___ ; (4)由相同的兩種原子所形成的兩種不同離子____。
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【題目】根據(jù)圖示回答下列問題。
圖一中從微觀角度你獲得的一條信息是______。
圖二所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,其反應(yīng)類型為______。
圖三所示反應(yīng)為石墨金剛石,你對該化學(xué)變化的微觀解釋是______。
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【題目】實驗室常用雙氧水與二氧化錳混合來制取氧氣,寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,小王同學(xué)對“雙氧水分解快慢的影響因素”進行了探究.
(提出問題)雙氧水分解快慢的影響因素有哪些?
(猜想與假設(shè))猜想一:可能與二氧化錳的形狀有關(guān);猜想二:可能與溫度有關(guān).
(設(shè)計并實驗)小王同學(xué)用8mL3%的雙氧水和二氧化錳進行了如下實驗(反應(yīng)進行10s時,H2O2均有剩余);
實驗編號 | 溫度℃ | 二氧化錳的形狀(均取0.4cm) | 收集到氧氣的體積/mL(時間均為10s) |
① | 20 | 顆粒狀 | a |
② | 30 | 粉末狀 | b |
③ | 30 | 顆粒狀 | c |
④ | 20 | 粉末狀 | d |
(1)欲探究溫度對”雙氧水分解快慢“是否有影響,應(yīng)該比較_____和_____(填“a”“b”“c”或“d”)的大小;若粉末狀二氧化錳催化效果好,那么_____>_____(填“a”“b”“c”或“d”)
(2)其他條件相同,雙氧水濃度可能會影響催化效果,請你設(shè)計實驗方案進行驗證:_____.
(3)小王同學(xué)還是用了壓強傳感器測不同質(zhì)量二氧化錳對雙氧水分解快慢的影響.他在8mL3%的雙氧水中分別加入了0.03g,0.06g,0.08g,0.12g,0.24gMnO2.測得容器內(nèi)壓強的變化曲線如圖所示(曲線的斜率表征催化反應(yīng)的速率).請你觀察圖,并寫出兩條規(guī)律性結(jié)論:
①_____;
②_____.
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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表的一部分,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)X、Y、Z代表三種不同元素,下列判斷錯誤的是______。
A.原子序數(shù)Z>Y
B.核外電子數(shù)Y=X+8
C.Y和Z處于同一族
(2)由X元素和Y元素組成的化合物的化學(xué)式為______;
(3)R2+與Ne的核外電子排布相同,則R的元素符號是__,它處在元素周期表中第__周期。
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