【題目】制備和收集氣體是初中化學(xué)的重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①的儀器的名稱：①_____。

（2）連接B和F裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，請(qǐng)寫(xiě)出B裝置內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中驗(yàn)證二氧化碳是否已收集滿的方法_____。

（3）上述裝置中的A裝置有一明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)將其改正_____。某同學(xué)準(zhǔn)備用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制取一瓶較純凈的氧氣，他可以將改正后的A裝置與_____（填序號(hào)）裝置相連接來(lái)完成該實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“增大”、“減小”或者“不變”）。

（4）如圖2所示裝置也可以用于收集氧氣，和D裝置相比，如圖裝置的優(yōu)點(diǎn)有_____（填字母）。

A．可觀察氧氣產(chǎn)生的速率

B．可直接觀察氧氣是否集滿

C．氧氣可貯存的時(shí)間更長(zhǎng)

D．方便進(jìn)一步完成木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)

【答案】試管 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 把一根燃著的木條放在a管口，木條熄滅，證明滿了 試管口應(yīng)該略向下傾斜 C 增大 ABC

【解析】

（1）據(jù)所學(xué)知識(shí)可知反應(yīng)容器是試管；

（2）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空氣的大，用F裝置收集時(shí)，氣體從b管進(jìn)，驗(yàn)證二氧化碳是否已收集滿的方法：把一根燃著的木條放在a管口，木條熄滅，證明滿了；

（3）加熱固體時(shí)，試管口應(yīng)略低于試管底，防止水倒流使試管炸裂，A裝置的錯(cuò)誤是試管口高于了試管底，將其改正為：試管口應(yīng)該略向下傾斜；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法或排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，氯酸鉀在二氧化錳的作用下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)后固體的總質(zhì)量減少，二氧化錳的質(zhì)量不變，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大；

（4）如圖2中，該裝置的優(yōu)點(diǎn)有：可通過(guò)觀察氣泡快慢等可觀察氧氣產(chǎn)生的速率；也可直接觀察氧氣是否集滿；氧氣可貯存的時(shí)間更長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（_______）

A．參加反應(yīng)的分子不一定變成新分子

B．反應(yīng)前后，由氫元素組成的化合物一共有三種

C．反應(yīng)前后原子的種類一定不改變

D．反應(yīng)后的物質(zhì)屬于_____________（填“純凈物”或“混合物”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的鋅樣品（含有少量不與稀硫酸反應(yīng)的雜質(zhì)），放入燒杯中，加入100g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，試回答下列問(wèn)題：

（1）化學(xué)反應(yīng)的基本類型是______；

（2）樣品中鋅的質(zhì)量是多少_____？稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的四個(gè)圖像，分別對(duì)應(yīng)四種過(guò)程，其中正確的是( )

A. ①分別向等質(zhì)量Mg和Cu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

B. ②分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸

C. ③分別向等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

D. ④分別向等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）3個(gè)銨根離子_____；（2）兩個(gè)鈉原子_____；（3）有氫氣參加反應(yīng)的化合反應(yīng)_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是（）

A. 向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣 B. 加熱一定量碳酸鈣固體產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

C. 用一定量的雙氧水制取氧氣 D. 向一定量的硫酸銅溶液中放入鐵釘

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活密不可分，生活中處處離不開(kāi)化學(xué)？

(l)廚房用水以自來(lái)水為主，自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中利用活性炭除去水中的色素和異味，是因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span>________ 的性質(zhì)，投藥消毒的過(guò)程中發(fā)生了 ______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

(2)某同學(xué)在勝溪湖取了一些水，為了除去水中的泥土和沙子，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了下圖裝置所示的實(shí)驗(yàn)操作，操作中存在的明顯錯(cuò)誤有 _____ ？

(3)煤是重要的化工原料，也是居民冬天取暖的主要能源之一。將火柴劃著不能直接引燃煤塊，其原因是 _____ 。

(4)煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，這些氣體中會(huì)形成酸雨的是 _____ （用化學(xué)式表示）。

(5)城市居民用天然氣做飯，當(dāng)火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色時(shí)，調(diào)節(jié)灶具的進(jìn)風(fēng)口會(huì)使火焰呈現(xiàn)正常的藍(lán)色，這樣操作的目的是 _____ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器a名稱______。

若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______填序號(hào)，下同，在加入藥品前，應(yīng)首先______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入______填寫(xiě)試劑名稱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，檢驗(yàn)該氣體時(shí)應(yīng)將氣體通入______裝置中。

圖中可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置中不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是______填序號(hào)，原因是反應(yīng)過(guò)程中若用止水夾夾緊橡膠管后，______。

若用過(guò)氧化氫溶液制備，最好選用裝置______填序號(hào)，把E裝滿水，用排水法收集并測(cè)定氣體體積應(yīng)在______填“b”或“c”端連接上一個(gè)量筒。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)�，F(xiàn)有以下常見(jiàn)的物質(zhì)：A明礬天然氣石墨稀有氣體E，酒精。請(qǐng)按要求填空填字母編號(hào)：

“西氣東輸”中推廣使用的清潔燃料是______。

可作燈管填充氣的是______。

實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料______。

用于凈水的是______。

能作鉛筆芯的是______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案