下列實際應用中，利用中和反應反應原理的是

①用氫氧化鈉溶液洗去石油產(chǎn)品中的殘余硫酸；②用稀氨水涂抹在被蚊蟲叮咬處(分泌出蟻酸)止癢；③施用熟石灰改良酸性土壤；④用碳酸氫鈉治療胃酸過多

A. ①③ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：湖北省黃岡市五校2019-2020學年九年級下學期4月檢測化學試卷 題型：填空題

化學就在我們身邊，化學與生產(chǎn)、生活息息相關。請用所學化學知識回答下列問題。

（1）根據(jù)海水曬鹽的原理，析出晶體后的母液是氯化鈉的_____溶液；

（2）某同學用硫酸銅溶液把“鐵刀變成銅刀”，該過程用化學方程式表示為_____；

（3）用一氧化碳和磁鐵礦石（主要成分是Fe3O4）煉鐵，其反應的化學方程式是_____；

（4）硫酸化工廠排放未經(jīng)處理的含硫酸廢水，利用適量熟石灰中和其酸性的原理是_____（用化學方程式表示）；

（5）科學家在440℃和高壓的條件下，利用金屬鈉與二氧化碳反應可得到金剛石和碳酸鈉，給人造金剛石開辟了一條新途徑。該反應的化學方程式是_____。

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科目：初中化學 來源：山東省威海市2018-2019學年八年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列關于水的凈化的說法，不正確的是

A. 過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì) B. 天然水經(jīng)過自來水廠凈化后仍是混合物

C. 煮沸和蒸餾都可以使硬水軟化 D. 明礬可加速水中懸浮雜質(zhì)的沉降

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科目：初中化學 來源：廣東省湛江市2019-2020學年九年級下學期4月月考化學試卷 題型：計算題

實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物15 g制取氧氣，完全反應后剩余固體質(zhì)量為10.2 g。請計算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量____。

（2）10.2 g剩余固體中有哪些物質(zhì)____？各為多少克____？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：廣東省湛江市2019-2020學年九年級下學期4月月考化學試卷 題型：單選題

下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是（　　）

A.用布袋代替一次性塑料袋

B.使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電

C.大力發(fā)展風能，減少火力發(fā)電

D.增加私家車用量，提高生活質(zhì)量

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科目：初中化學 來源：廣東省湛江市2019-2020學年九年級下學期4月月考化學試卷 題型：單選題

下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特征不一致的選項是（　�。�

選項

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隔

B

在花園中可聞到花的香味

分子是運動的

C

100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL

分子是有質(zhì)量的

D

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子是可以再分的

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：廣東省湛江市2019-2020學年九年級下學期4月月考化學試卷 題型：填空題

超市里，有成百上千種商品，為了便于顧客選購，往往分門別類，有序地擺放。在化學學習中，我們也要將物質(zhì)進行分類。請將下列物質(zhì)按要求分類。

①空氣 ②二氧化硫 ③氧氣 ④硫粉 ⑤高錳酸鉀 ⑥氮氣 ⑦海水 ⑧冰水混合物 ⑨過氧化氫溶液 ⑩二氧化錳

其中屬于混合物的是__________（填序號，下同）；屬于純凈物的是__________________；屬于化合物的是_______________；屬于單質(zhì)的是____________ 。

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科目：初中化學 來源：中考題原創(chuàng)： 2014年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（六則） 題型：單選題

我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列色彩是由化學變化呈現(xiàn)出來的是

A. 雨后的彩虹 B. 夜晚的霓虹燈 C. 彩色的圖畫 D. 節(jié)日的煙花

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科目：初中化學 來源：2019年山東省德州市齊河縣中考一模化學試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)是按氧化物、單質(zhì)、混合物進行分類的是（　　）

A.冰 生鐵 礦石

B.干冰 氫氣 礦泉水

C.甲烷 生石灰 過磷酸鈣

D.四氧化三鐵 鐵 高錳酸鉀

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