8．某則廣告中說：“吃完飯后，口中的酸堿度會(huì)降低”，這里“降低”的指的是（　　）
A．pH上升B．pH=7C．pH向7靠攏D．pH降低

分析 根據(jù)題中信息“吃完飯后，口中的酸堿度會(huì)降低”，結(jié)合酸堿度與pH的關(guān)系進(jìn)行分析即可．

解答 解：根據(jù)題中信息“吃完飯后，口中的酸堿度會(huì)降低”這里的酸堿度降低指的是pH向7靠攏；
故選C

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要掌握酸堿度與pH的關(guān)系，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．只用Ca、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種，按要求填空：
（1）各寫出一個(gè)化學(xué)式：①氧化物CaO；②酸HCl；③堿Ca（OH）2；④鹽CaCl2．
（2）各寫出一個(gè)化學(xué)方程式：
①分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
②復(fù)分解反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．云南連續(xù)三年干旱，圖中土地龜裂，孩子盼水的情景與我們生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象形成了極大的反差．
（1）請(qǐng)你舉一例生活中節(jié)約用水的現(xiàn)象隨手關(guān)閉水龍頭．
（2）生活中的飲用水必須達(dá)到某些指標(biāo)：
①感官指標(biāo)，自來水廠在凈化水時(shí)，常加入活性炭以清除水中異色、異味，其凈化原理是利用活性炭的吸附作用
②水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo)．生活中區(qū)分硬水和軟最簡便的方法是加肥皂水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．MgSO4+2NaOH═X↓+Na2SO4  上述反應(yīng)中，X化學(xué)式是：XMg（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與研究．
（1）物質(zhì)分類：她將如圖電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類，其中屬于氧化物的是MnO2（填化學(xué)式），有機(jī)合成材料的是塑料．
（2）氯化銨的提純：氯化銨中混有二氧化錳等難溶物，提純的實(shí)驗(yàn)步驟是：溶解、過濾、蒸發(fā)等．氯化銨的化學(xué)式是NH4Cl，其中N的化合價(jià)是-3．
（3）提取二氧化錳：除去二氧化錳中的碳粉，可用灼燒的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．2003年12月23日，川東北氣礦16H井發(fā)生硫化氫氣體井噴事故，死亡243人．硫化氫是硫和氫的化合物，有毒性，一般用硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)制取．…溶于水得氫硫酸，在空氣中會(huì)被逐漸氧化，析出硫黃而渾濁．
（1）請(qǐng)寫出配制硫化氫的化學(xué)方程式：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
這個(gè)反應(yīng)是非氧化還原反應(yīng)（選填“氧化還原反應(yīng)”或“非氧化還原反應(yīng)”）
（2）硫化氫有毒，是它的化學(xué)性質(zhì)（選填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）；氫硫酸是混合物（選填“純凈物”或“混合物”）
（3）寫出氫硫酸在空氣中被氧化而析出硫黃的化學(xué)方程式：2H2S+O2=2S↓+2H2O，在這個(gè)反應(yīng)中，O2是氧化劑．
（4）發(fā)生井噴后，為了緩解災(zāi)情，于是點(diǎn)燃了井噴的硫化氫氣體，試寫出化學(xué)方程式：2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2
（5）仿照氧化物的定義，與硫化氫同屬一類的物質(zhì)是①④⑤．
①甲烷   ②氫氧化鈣   ③乙醇   ④氟化氫   ⑤水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．“微觀-宏觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）圖1中“Cu”符號(hào)表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示一個(gè)銅原子；
（2）從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和碳酸根離子結(jié)合生成水分子和二氧化碳分子；
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．其微觀過程下圖所示：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．點(diǎn)燃兩支蠟燭，分別放在白鐵皮架的兩個(gè)階梯上，把白鐵皮架放在燒杯里（如圖所示）．沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳．
（1）向燒杯中傾倒二氧化碳時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是：燒杯中的蠟燭下面的先熄滅，上面的后熄滅．
（2）該實(shí)驗(yàn)證明CO2既不可燃也不助燃，還能證明二氧化碳的密度比空氣的密度大；
（3）由上述結(jié)論可推斷CO2的重要用途之一是滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．Cu+AgNO3═Cu（NO3）2+AgB．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
C．2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2OD．2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑

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