【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素.其中A為無(wú)色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略).
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A;D .
(2)寫(xiě)出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式 .
(3)寫(xiě)出物質(zhì)C與過(guò)氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式 .
【答案】
(1)O2;CaCO3
(2)CO2+C 2CO
(3)2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2
【解析】解:(1)A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),D是大理石的主要成分,所以D是碳酸鈣,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,所以B是一氧化碳,一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化,碳酸鈣和C也可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,A為無(wú)色氣體單質(zhì),會(huì)轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳,所以A是氧氣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是O2 , D是CaCO3;(2)物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的反應(yīng)是二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:CO2+C 2CO;(3)二氧化碳和過(guò)氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,化學(xué)方程式為:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2 . 故答案為:(1)O2 , CaCO3;(2)CO2+C 2CO;(3)2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2 . 根據(jù)A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),D是大理石的主要成分,所以D是碳酸鈣,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,所以B是一氧化碳,一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化,碳酸鈣和C也可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,A為無(wú)色氣體單質(zhì),會(huì)轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳,所以A是氧氣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題。
(1)氧元素的符號(hào)為__________; (2)兩個(gè)氫離子可用符號(hào)表示為___________;
(3)水的化學(xué)式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在盛有水的燒杯中分別加入下列物質(zhì),形成溶液的過(guò)程中溫度下降的是( )
A. 食鹽 B. 燒堿 C. 硝酸銨 D. 濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析:
(1)B元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易電子(填“得”或“失”).
(2)A和B所表示元素形成化合物的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)A中紅磷必須足量的原因是什么?
(2)實(shí)驗(yàn)B中集氣瓶?jī)?nèi)注入少量水的目的是什么?寫(xiě)出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)實(shí)驗(yàn)C說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)有哪些?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列典故中,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( 。
A. 火燒赤壁 B. 刻舟求劍 C. 司馬光砸缸 D. 鐵杵磨成針
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某些金屬工藝品的外觀(guān)有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣,有磁性。在討論時(shí),有同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來(lái)吸引一下”!澳么盆F來(lái)吸引一下”屬于科學(xué)探究中的( )
A. 提出假設(shè) B. 交流評(píng)價(jià) C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 作出結(jié)論
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