分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:O2;
(2)四氧化三鐵的化學(xué)式為:Fe3O4;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故鎂離子可表示為:Mg2+;
故答案為:(1)O2;(2)Fe3O4;(3)Mg2+;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成 | |
B. | 氧氣由許許多多氧原子聚集而成 | |
C. | 食鹽由食鹽分子構(gòu)成 | |
D. | 過氧化氫(H2O2)由氫分子和氧分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 滴入酚酞試液不變色 | B. | 能使紫色石蕊試液變紅色 | ||
C. | 電離時(shí)生成的陽離子全部是氫離子 | D. | 水溶液能導(dǎo)電 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N(NO2)3由三種元素組成 | B. | N(NO2)3屬于單質(zhì) | ||
C. | N(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量為152 | D. | N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.4% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的 | |
B. | 水是由氫氣和氧氣組成的 | |
C. | 水分子是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的 | |
D. | 水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 置換反應(yīng) | |
B. | 拉瓦錫研究空氣成分:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑分解反應(yīng) | |
C. | 用天然氣作燃料:CH4+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O 氧化反應(yīng) | |
D. | 驗(yàn)證銅和鋁的活動(dòng)性:3Cu+Al2(SO4)3═3CuSO4+2Al 置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
編號(hào) | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試劑 | 除雜操作方法 |
A | MnO2 | KCl | 足量水 | 充分溶解、過濾、洗滌、干燥 |
B | N2 | O2 | 足量的木炭 | 將混合氣體通過灼熱的炭層 |
C | CaO | CaCO3 | -- | 將混合物充分煅燒 |
D | NaCl | Na2CO3 | 足量的稀鹽酸 | 加入足量的稀鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③④⑤都是化合反應(yīng) | B. | ①②都是分解反應(yīng) | ||
C. | 只有③⑤是氧化反應(yīng) | D. | ①②都是氧化反應(yīng)但都不是化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
藥品選擇 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
H2O2溶液、MnO2 | ①B | ③D(或F) |
KMnO4 | ②A |
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