編號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試劑 | 除雜操作方法 |
A | MnO2 | KCl | 足量水 | 充分溶解、過濾、洗滌、干燥 |
B | N2 | O2 | 足量的木炭 | 將混合氣體通過灼熱的炭層 |
C | CaO | CaCO3 | -- | 將混合物充分煅燒 |
D | NaCl | Na2CO3 | 足量的稀鹽酸 | 加入足量的稀鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、KCl 易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜,故選項所采取的方法正確.
B、足量的灼熱的木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳?xì)怏w,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、Na2CO3能與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,再蒸發(fā)結(jié)晶,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:B.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成 | |
B. | 葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180 | |
C. | 葡萄糖中含有6個碳原子和6個水分子 | |
D. | 葡萄糖是化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲醛的化學(xué)式是CH2ON | B. | 甲醛由碳、氧、氫三種原子構(gòu)成的 | ||
C. | 甲醛分子具有毒性 | D. | 甲醛分子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 糧食釀酒、食物腐敗 | B. | 濕衣晾干、木材燃燒 | ||
C. | 酒精揮發(fā)、鐵鑄成鍋 | D. | 冰雪融化、動植物呼吸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分別插入燃著的木條 | B. | 分別倒入澄清石灰水 | ||
C. | 分別插入帶火星的木條 | D. | 觀察顏色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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