下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是（　�。�

　

A．

帶火星的木條復燃

B．

電解水

　

C．

向澄清的石灰水中吹入CO2

D．

用玻璃刀裁劃玻璃


考點：

化學變化和物理變化的判別．.

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答：

解：A、帶火星的木條復燃過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學變化．

B、電解水過程中有新物質(zhì)氫氣等生成，屬于化學變化．

C、向澄清的石灰水中吹入CO2過程中有新物質(zhì)碳酸鈣等生成，屬于化學變化．

D、用玻璃刀裁劃玻璃過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選D．

點評：

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


結(jié)合如圖所示實驗裝置回答問題：

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①　　；②　　．

（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是　　（填序號），反應的化學方程式為　　；若要收集較為純凈的氧氣最好選用　　裝置（填序號）．實驗前還應在試管口放一團棉花，其作用是　　；實驗中試管中的棉花沒有燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，主要原因是　　．

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置應選用　　（填序號），反應的化學方程式為　　；若需要控制反應的速率，在裝置上可以怎樣改進？　　．一般不用D裝置收集二氧化碳的原因是　　．

（4）F裝置是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從　　（填“a”或“b”）進入F中．

（5）若用F裝置檢驗生成的氣體是否是二氧化碳，可先在F裝置中加入　　，氣體應從　　（填“a”或“b”）進入F中．

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是

A．都屬于氧化物   B．都含有氧氣      C．都含有氧分子  D．都含有氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散些，可使火焰更旺。其原理是（ ▲ ）

A．降低可燃物的著火點           B．提高可燃物的著火點    

C．增加空氣中氧氣含量           D．增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目：初中化學 來源： 題型：


學習化學使我們思維更嚴謹。下圖a是鎢元素在元素周期表中的信息，圖b是

硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖C為元素周期表的一部分，①-⑤代表五種不同種元素。

 


（1）圖a中183.8表示鎢元素的  ▲  ，W元素的原子序數(shù)是  ▲  ；

（2）圖b方框內(nèi)的數(shù)字是  ▲  ；

（3）有關圖C的說法，正確的有  ▲  （填序號）；

A．原子序數(shù)：③>②      B．核外電子數(shù)：①=⑤     C．④與⑤處在同一周期

（4）用“   ”和“     ”分別代表兩種不同的分子A2和B2，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，其反應的微觀示意圖如下：

 


圖1               圖2                  圖3

請回答下列問題：

①上圖所表示的物質(zhì)中，屬于混合物的是  ▲  （寫圖示編號）；

②該反應的基本反應類型為  ▲  ；

③已知A2的相對分子質(zhì)量為2,B2的相對分子質(zhì)量為28，若要使3g A2完全反應，則需要B2的質(zhì)量是  ▲  。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列做法中，不利于節(jié)約用水的是（　　）

　

A．

用淘米水澆花

B．

用洗過衣服的水沖廁所

　

C．

將隔夜的白開水直接倒掉

D．

洗澡擦沐浴露時暫時關閉水龍頭

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科目：初中化學 來源： 題型：


癌癥早期篩查可用C﹣12．已知“He﹣3”是指原子核內(nèi)含有2個質(zhì)子與1個中子的氦原子，則“C﹣12”所指的碳原子核內(nèi)（　　）

　

A．

含有12個質(zhì)子，1個中子

B．

含有12個質(zhì)子，6個電子

　

C．

含有6個質(zhì)子，6個中子

D．

含有6個質(zhì)子，沒有中子

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列符號中，既能表示氫元素，又能表示氫原子的是（　�。�

　

A．

2H

B．

H2　

C．

2H2　

D．

H

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關空氣中各種成分的說法正確的是（　�。�

　

A．

空氣質(zhì)量報告中所列的空氣污染指數(shù)越低，空氣質(zhì)量越差

　

B．

氮氣的化學性質(zhì)不活潑，常用于食品防腐

　

C．

稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定，不能與任何物質(zhì)反應

　

D．

二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物

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同步練習冊答案