將一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應,向反應后的混合物中加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如右下圖所示,下列說法中正確的是( )
A.N 點時,所得溶液的pH=7
B.Q點時,所得溶液中的溶質(zhì)只含有BaCl2
C.O至P段發(fā)生反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O
D.P至Q段發(fā)生反應的化學方程式為Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O
M的質(zhì)量/ g | S的質(zhì)量/ g | M2S的質(zhì)量/ g | |
甲 | 6.0 | 2.5 | 7.5 |
乙 | 7.0 | 1.5 | 7.5 |
科目:初中化學 來源: 題型:
稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5 g,加入100 g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2SO4溶液,反應生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試回答下列問題:
(提示:BaCl2+Na2SO4====BaSO4↓+2NaCl)
(1)完全反應后生成BaSO4沉淀______________g。
(2)恰好完全反應時消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是____________________g。
(3)恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一。實際生產(chǎn)中,經(jīng)常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2,流程圖如下(部分條件及物質(zhì)未標出)。
(1)分離室中進行的操作是_________________________________________。
(2)該流程圖所標出的物質(zhì)中,溶于水放出大量熱的氧化物是________。
(3)“捕捉室”內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為______________________________。
(4)將CaO加入到x溶液中,其中發(fā)生復分解反應的化學方程式是__________
__________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列圖像分別與選項中的操作相對應,合理的是( )
A.向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加水
B.一定條件下,一定質(zhì)量的碳和氧氣在密閉容器中反應
C.等質(zhì)量的鎂和鐵分別與足量的稀硫酸反應
D.一定溫度下,向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列圖像能正確反應其對應關(guān)系的是()
A.鹽酸中加水
B.生銹嚴重的鐵釘放入足量的稀鹽酸
C.等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣
D.將過量的等質(zhì)量的鎂和鋅加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列圖像能正確反映其對應關(guān)系的是
A.電解水 B.向H2SO4、MgSO4混合溶液中滴加NaOH溶液
C.兩份完全相同的雙氧水在 D.向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體
有無MnO2情況下產(chǎn)生O2
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列能反映相關(guān)實驗過程中量的變化的圖象是
A煅燒石灰石 B.在變質(zhì)的NaOH C.稀釋NaCl溶液 D.稀H2SO4滴入
溶液中滴加稀鹽酸 BaCl2溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是小宇同學對常見化合物的分類整理。
(1)甲處應填寫的物質(zhì)類型是______;
(2)小宇同學的分類整理中有種物質(zhì)歸類錯誤,這種物質(zhì)是______;
(3)實驗室現(xiàn)購進一批藥品:鐵粉、氧化銅、氫氧化鎂、硫化鈉、氯酸鉀、醋酸,其中應歸為鹽類的是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
比較、推理是化學學習常用的方法,以下是根據(jù)一些反應事實推導出的影響化學反應的因素,其中推理不合理的是( )
序號 | 化學反應事實 | 影響化學反應的因素 |
A | 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應物濃度 |
B | 碳在常溫下不與氧化銅反應,而在高溫時能與氧化銅反應 | 反應溫度 |
C | 雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
D | 大木樁在空氣中很難燃燒,小木條在空氣中較易燃燒 | 反應物的種類 |
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