【題目】有人經(jīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果歸納得知下列兩項(xiàng)事實(shí)：①焦炭不能用來(lái)還原鋁礦，但可用來(lái)還原銅礦和鐵礦；②不能用鐵罐盛裝硫酸銅溶液，由此可知C、Al、Cu、Fe四種元素的活動(dòng)性順序是_____。

【答案】Al＞C＞Fe＞Cu

【解析】

①焦炭不能用來(lái)還原鋁礦，但可用來(lái)還原銅礦和鐵礦，說(shuō)明鋁是最活潑的。碳可用來(lái)還原銅礦和鐵礦，說(shuō)明C的活動(dòng)性比銅、鐵的強(qiáng)；

②不能用鐵罐盛裝硫酸銅溶液。因?yàn)殍F能把銅從它們的鹽溶液中置換出來(lái)，說(shuō)明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)；由此可知C、Al、Cu、Fe四種元素的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是Al＞C＞Fe＞Cu；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用圖1所示裝置制取CO2并探究CO2與過(guò)氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng)．

查閱資料得知：過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與CO2 ， H2O發(fā)生反應(yīng)：Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 ， 2Na2O2+H2O═4NaOH+O2↑
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 利用裝置A制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（2）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為
（3）裝置D的作用是 ．
（4）裝置E中收集到的氣體是(填化學(xué)式)，該氣體還可以用下列圖2裝置中的進(jìn)行收集(填寫字母序號(hào))．

（5）為探究反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，該小組同學(xué)進(jìn)行了如圖3實(shí)驗(yàn)：
根據(jù)固體加水溶解無(wú)氣泡，得_結(jié)論，加入足量氯化鈣目的為 ， 根據(jù)判斷，反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為 ．
（6）①在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中，探究學(xué)習(xí)小組又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

藥品編號(hào)

甲

乙

丙

丁

大理石

m g，塊狀

m g，塊狀

m g，粉末狀

m g，粉末狀

鹽酸(過(guò)量)

w g，稀鹽酸

w g，濃鹽酸

w g，稀鹽酸

w g，濃鹽酸

I.若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響，可選擇實(shí)驗(yàn)甲與對(duì)照(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
II..除鹽酸的濃度外，上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)的因素是。
III.研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大，產(chǎn)生氣體的速度越快，與甲比較，對(duì)丁分析正確的是選填編號(hào))
A、反應(yīng)更為劇烈 B、最終剩余溶液的質(zhì)量更小
C、產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大 D、粉末狀大理石利用率更高
②下表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異，卻都能控制氣體較平穩(wěn)地產(chǎn)生。請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、原料、裝置、操作等方面思考后，具體闡述每個(gè)實(shí)驗(yàn)中氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因。

目的

原料

發(fā)生裝置

氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的
最主要的一個(gè)原因

制取二氧化碳

塊狀大理石稀鹽酸

A

制取氧氣

粉末狀二氧化碳3%的過(guò)氧化氫溶液

F

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某無(wú)毒氣體的密度約是空氣密度的1.5倍，且能溶于水，那么收集該氣體的方法是（　�。�

A. 向下排空氣法B. 向上排空氣法C. 排水法D. 向上排空氣法或排水法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 食物腐爛B. 紙張撕碎C. 冰雪融化D. 鐵絲彎曲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種工業(yè)廢水，其中含有大量的硫酸亞鐵，少量的硫酸銅以及污泥。某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收銅和硫酸亞鐵晶體。方案流程如下：

查閱資料得知硫酸亞鐵晶體化學(xué)式為：FeSO47H2O，該物質(zhì)受熱易失去結(jié)晶水。請(qǐng)回答：
（1）步驟①②③中最后都需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是；
（2）步驟②中需加入的物質(zhì)是 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 固體的成分是；
（3）步驟③中需加入稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（4）步驟④的操作是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種性質(zhì)中，有一種與其它三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是 （ ）

A. 石蠟易熔化B. 溶解性

C. 銅有較好的延展性D. 稀有氣體又稱惰性氣體：惰性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某無(wú)毒氣體的密度是空氣的2.5倍，且不溶于水，該氣體的收集方法是 （ ）

①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法

A. ①B. ②C. ①③D. ②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】決定元素種類的是（ ）

A.核外電子數(shù)B.中子數(shù)C.最外層電子數(shù)D.質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）兩個(gè)氦原子
（2）3個(gè)氯分子
（3）硝酸根離子
（4）+2價(jià)的鎂元素
（5）硫酸鋁
（6）氯化亞鐵

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