【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)①元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_______;③元素原子的核外電子數(shù)是_______。

(2)②元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,它屬于 ________(金屬元素非金屬元素稀有氣體元素”),該微粒的符號(hào)為______,其化學(xué)性質(zhì)_________(穩(wěn)定不穩(wěn)定”)。

(3)由②與④形成化合物的化學(xué)式是_________

【答案】 14.01 13 金屬元素 Na+ 穩(wěn)定 NaCl

【解析】(1)根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息,可查得①元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是 14.01;根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息可知③元素是鋁屬于金屬元素,元素的原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù),結(jié)構(gòu)示意圖中元素的質(zhì)子數(shù)為 13;(2)根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息可知②元素是鈉屬于金屬元素,元素的原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù),結(jié)構(gòu)示意圖中元素的質(zhì)子數(shù)為 11,核電荷數(shù)為10,說(shuō)明該元素失去1個(gè)電子,該微粒的符號(hào)為Na+ ;(3)②與④元素分別是NaCl,形成化合物的化學(xué)式是NaCl。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所給的儀器回答問(wèn)題:

I.寫出儀器名稱,a___、b___;

II.某同學(xué)用A裝置制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)試管位置太高,不能用外焰加熱,該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖2中的旋鈕___(”).

利用改正后的A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:

___,若用裝置F收集并粗略測(cè)出收集O2體積,還需在___(mn)端接一個(gè)量筒以便測(cè)出排出的水的體積。G圖是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是___,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________________

曉曉為了探究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響,利用如圖所示裝置(夾持裝置略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(水浴是利用熱水進(jìn)行加熱),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示:

實(shí)驗(yàn)1 

實(shí)驗(yàn)2 

MnO2的質(zhì)量/克 

0.5 

0.5 

 2%H2O2的體積/毫升

20 

X 

 溫度/

20 

80 

(1)實(shí)驗(yàn)2X的值應(yīng)為___毫升;

(2)實(shí)驗(yàn)中,可通過(guò)___來(lái)比較H2O2分解速率的大;

(3)實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時(shí),測(cè)定的反應(yīng)速率會(huì)比真實(shí)值偏大,其原因是___

a、錐形瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹 b、收集到的氧氣中混有空氣

c、溫度較高時(shí)水蒸發(fā)成水蒸氣 d、生成更多的氧氣

(4)曉曉從家中拿來(lái)一瓶久置的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液來(lái)測(cè)定該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).她取出該溶液51g,加入適量二氧化錳,生成O2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖2所示.

Ⅰ、完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為___moL

Ⅱ、計(jì)算參與反應(yīng)的過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量___(寫出計(jì)算過(guò)程)

Ⅲ、這瓶過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠排放的廢水中含有廢硫酸和硫酸銅,為了防止污染,變廢為寶,在廢水處理池中投入過(guò)量的廢鐵屑,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到的固體是 ,將濾液蒸發(fā)后得到的固體是 ,有關(guān)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮?dú)夂脱鯕饽芰Φ牟町悓⒍哌M(jìn)行分離。在吸附塔中,通過(guò)加壓與減壓的交替循環(huán),可以使分子篩重復(fù)使用,部分過(guò)程的示意圖如下。

(1)分子篩中發(fā)生的變化是 (填“物理變化”或者“化學(xué)變化”)。

(2)下列說(shuō)法正確的是 (填序號(hào))。

A變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體

B變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳

C分子篩對(duì)氮?dú)獾奈侥芰εc吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于物質(zhì)在空氣中發(fā)生燃燒、自然、爆炸和緩慢氧化,有同學(xué)敘述如下共同點(diǎn):①都放熱;②都發(fā)光;③都屬于氧化反應(yīng);④都很緩慢;⑤溫度都需要達(dá)到著火點(diǎn)。你認(rèn)為該同學(xué)的敘述中正確的是(

A. ①② B. ④⑤ C. ①③ D. ②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】合成纖維具有的特性是(

①?gòu)?qiáng)度高,②彈性好,③耐磨,④透氣性好,⑤吸水性好,⑥耐化學(xué)腐蝕

A.①②③④ B.④⑤⑥ C.④⑤ D.①②③⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不是燃燒需要的條件是 ( )

A可燃物 B氧氣

C壓強(qiáng) D達(dá)到燃燒所需的最低溫度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)

【實(shí)驗(yàn)回顧】如圖是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。

1)寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式: ____________________。

2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶?jī)?nèi)減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。

【問(wèn)題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí),紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒,因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)量結(jié)果與理論值誤差較大。

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】

Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。

Ⅱ.測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表

【交流表達(dá)】

1)鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:__________________________

2)根據(jù)如表數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_______。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%

測(cè)量項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

3)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是:

_____________________;______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】宏觀一微觀一符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)特有的思維方式。

下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)D中的x=_________,C粒子的符號(hào)為__________

(2)AB兩種粒子的__________相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放,其反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如圖所示。

(3)己知丁是一種單質(zhì),則丁是______________(寫化學(xué)式)。

(4)根據(jù)圖示得出的結(jié)論中,正確的有_____________。

A.化學(xué)反應(yīng)是原子的重組過(guò)程 B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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