5.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可以分為以下幾個(gè)步驟:(1)點(diǎn)燃酒精燈加熱試管;(2)檢查裝置的氣密性;(3)將氯酸鉀和二氧化錳的混物裝入試管;(4)用排水集氣法收集氣體;(5)熄滅酒精燈;(6)將導(dǎo)管從水槽中拿出.正確的操作順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.(2)(3)(1)(4)(6)(5)B.(3)(7)(1)(4)(6)(5)C.(3)(2)(1)(4)(6)(5)D.(2)(3)(1)(4)(5)(6)

分析 根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為:查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是:連(連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時(shí),在試管口放一團(tuán)棉花)→定(用鐵架臺(tái)固定儀器裝置)→點(diǎn)(用火柴點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),可得題中正確的操作順序是:(2)(3)(1)(4)(6)(5).
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握制取氧氣的步驟的口訣(“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”,諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.

(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):DC,GSO2,HH2
(2)請(qǐng)寫出下列變化的文字表達(dá)式:①B→F碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳,②C→B水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.化學(xué)就在我們身邊,下列說法不正確的是(  )
A.長(zhǎng)期飲用高鈣牛奶可以防治骨質(zhì)疏松
B.鋼鐵生銹、食物腐爛都屬于緩慢氧化
C.二氧化碳有毒,不能供給呼吸
D.塑料購物袋是造成“白色污染”的重要原因

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.A、B、C、D、E、F、G、H均為初中化學(xué)常見物質(zhì),其中C、D、F為單質(zhì),其余為化合物,B、E為氣體,反應(yīng)①是重要的工業(yè)反應(yīng),如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.

請(qǐng)回答:
(1)寫化學(xué)式:AFe2O3、GFeSO4;
(2)B物質(zhì)的另一用途為作燃料;
(3)寫出反應(yīng)①、④的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
反應(yīng)④CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖1為學(xué)生“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究”所做的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
①A實(shí)驗(yàn)的目的是比較蠟燭火焰各層溫度(或驗(yàn)證外焰溫度最高或焰心溫度最低等,合理即可)
②做B實(shí)驗(yàn)時(shí),許多小組同學(xué)觀察到燒杯壁上有水珠,把燒杯翻過來注入澄清石灰水,石灰水變渾濁,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
③C實(shí)驗(yàn)中,用火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,如何操作才能確保實(shí)驗(yàn)成功?沿著白煙的方向,快速點(diǎn)燃
(2)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣
①圖2中儀器a的名稱為酒精燈;
②圖2B制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
③檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明已滿
④A、C組合制取氧氣結(jié)束時(shí),應(yīng)先撤出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,原因是防止水倒流入試管,將試管炸裂
(3)某學(xué)習(xí)小組為探究空氣中氧氣的含量,設(shè)計(jì)了如圖3所示的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:
①用放大鏡聚焦使燃燒匙中過量的白磷燃燒,當(dāng)裝置冷卻到室溫時(shí),可觀察到U形管右側(cè)水面的變化情況是升至1處.
②通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一.
③為什么不能用木炭取代白磷做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖分別是水蒸氣液化,水通電分解生成氫氣和氧氣的微觀變化示意圖.

回答下列問題:
(1)從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是分子是否發(fā)生了變化;
(2)由圖②可得到:化學(xué)變化中一定不變的粒子是原子(填分子或原子)
(3)圖②變化后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列各組氣體無法用燃著的木條加以區(qū)分的是( 。
A.空氣和氧氣B.氮?dú)夂投趸?/td>C.氮?dú)夂涂諝?/td>D.二氧化碳和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子,其中表示混合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.①紅磷;②二氧化硫;③高錳酸鉀;④空氣;⑤食鹽水;⑥液氮;⑦蒸餾水,其中屬于混合物的是④⑤(填序號(hào),下同),屬于純凈物的是①②③⑥⑦.

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同步練習(xí)冊(cè)答案