酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)練習(xí)時(shí),某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中如圖,有一裝溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損,于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

(提出問(wèn)題)這瓶溶液是什么呢?

(獲得信息)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

(提出猜想)這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液; 猜想三:碳酸鈉溶液。

(1)小麗取樣滴加無(wú)酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是______溶液,理由是______。

(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有______產(chǎn)生,小剛于是得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是______,相關(guān)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____。

小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(繼續(xù)探究)

另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液,觀察到有______產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是______,涉及的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;靜置后,取上層清液,滴入______試液,溶液呈紅色。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)這瓶溶液是______。

(探究啟示)實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)______。

(實(shí)驗(yàn)反思)配制溶液時(shí),標(biāo)簽上不僅要有溶液名稱(chēng),還應(yīng)有______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 水蒸氣 D. 二氧化碳

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下列化學(xué)用語(yǔ)關(guān)于數(shù)字“3”的意義,說(shuō)法正確的是 ( )

①3Hg ②Fe3+③S03④NaO2⑤3O2﹣⑥3P2O5.

A.表示分子個(gè)數(shù)的是①

B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

C.表示化合價(jià)數(shù)值的是④

D.表示一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)的③⑥

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下列關(guān)于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四種物質(zhì)的組成的敘述中正確的是( )

A. 都含有氧氣 B. 都含有氧元素 C. 都含有氧分子 D. 都含有2個(gè)氧原子

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下列敘述正確的是( )

A. 氧氣應(yīng)用于焊接或切割金屬,體現(xiàn)了氧氣的可燃性

B. 魚(yú)、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

C. 硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象的發(fā)明亮的藍(lán)色紫色火焰,生成二氧化硫

D. 實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀以及加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)結(jié)束后,反應(yīng)容器中的剩余物都為混合物。

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下列有關(guān)稀鹽酸除鐵銹的說(shuō)法正確是  

A. 鐵銹的主要成分是黑色的FeO

B. 反應(yīng)過(guò)程中溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色

C. 鐵生銹的條件是與氧氣或水接觸

D. 所涉及的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

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下面是幾種農(nóng)作物生長(zhǎng)時(shí)對(duì)土壤pH值要求的最佳范圍:油菜;胡蘿卜; 甜菜; 菠菜。如果某地區(qū)經(jīng)常降酸雨,以上農(nóng)作物最不適宜種植的是  

A. 甜菜 B. 胡蘿卜 C. 油菜 D. 菠菜

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區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( )

選項(xiàng)

需區(qū)分的物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)方法

A

氫氧化鈉和氫氧化鈣

①露置于空氣中觀察 ②加足量水觀察是否溶解

B

鐵絲和鋁絲

①伸入硫酸銅溶液中 ②觀察顏色

C

廁所清潔劑和廚房清潔劑

①分別加入酚酞溶液 ②分別加入純堿觀察現(xiàn)象

D

稀鹽酸與稀硫酸

①伸入木條立即觀察 ②分別滴加氯化鋇溶液

A. A B. B C. C D. D

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