裝置 | A(試管+粉末) | B | C |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 42.0 | 75.0 | 140.0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 37.0 | 79.5 | 140.0 |
A. | 4CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2↑ | |
B. | 3CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑ | |
C. | 5CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5CuO+SO3↑+4SO2↑+2O2↑ | |
D. | 6CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$6CuO+4SO3↑+2SO2↑+O2↑ |
分析 根據(jù)C裝置中數(shù)據(jù)可知,堿石灰完全吸收了二氧化硫和三氧化硫,然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析每個(gè)裝置的質(zhì)量變化情況,從而分析反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量.
解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析,反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為42.0g-37.0g=5g,生成氧化銅的質(zhì)量為10g-5g=5g;干燥管完全吸收了二氧化硫和三氧化硫,其質(zhì)量為79.5g-75g=4.5g,生成的氧氣的質(zhì)量為5g-4.5g=0.5g;則參加反應(yīng)的硫酸銅和生成氧化銅及生成的氧氣的質(zhì)量比為10g:5g:0.5g=20:10:1,表現(xiàn)在化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為:$\frac{20}{160}$:$\frac{10}{80}$:$\frac{1}{32}$=4:4:1,
從題干中可以看出,只有A答案符合這個(gè)比例.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵根據(jù)裝置的質(zhì)量差分析出各物質(zhì)的質(zhì)量,然后求出方程式中物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 減少火力發(fā)電,提倡使用水能、太陽能發(fā)電 | |
B. | 積極植樹造林,防治揚(yáng)塵污染 | |
C. | 植樹造林控制揚(yáng)塵 | |
D. | 停車時(shí)候把空調(diào)稍微調(diào)低一點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銨態(tài)氮肥不能與草木灰(主要成分是碳酸鉀)混合施用 | |
B. | 在煤中加入石灰石和生石灰作固硫劑以減少空氣污染 | |
C. | 在圖書檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等發(fā)生火災(zāi)時(shí),可用泡沫滅火器撲滅 | |
D. | 含碳酸氫鈉的藥物可以治療胃酸過多癥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì) | |
B. | 甲物質(zhì)的溶液度受溫度變化的影響較大 | |
C. | 在20℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等 | |
D. | 當(dāng)甲中含有少量的乙時(shí),可用降溫結(jié)晶法提純 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物 質(zhì) | 所選試劑和操作 |
A | BaSO4(BaCO3) | 加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥 |
B | KCl(K2CO3) | 加足量稀硫酸、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
C | CuO(Cu) | 在空氣中充分灼燒 |
D | CO(HCl氣體) | 足量的NaOH溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4 | B. | CO | C. | C2H5OH | D. | H2 |
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