4.在元旦晚會(huì)上,化學(xué)老師表演了“滴水生火”的魔術(shù).他向包裹有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴了幾滴水,脫脂棉燃燒起來了(見圖甲).同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣,為什么脫脂棉會(huì)燃燒起來呢?
【猜想】根據(jù)燃燒條件,知道脫脂棉是可燃物,小新認(rèn)為過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì);小海又進(jìn)行了補(bǔ)充:此反應(yīng)還會(huì)放出(填“吸收”或“放出”)了很多熱量,進(jìn)而滿足了燃燒的另一個(gè)條件是達(dá)到著火點(diǎn)
【實(shí)驗(yàn)與探究】設(shè)計(jì)裝置如圖乙所示
(1)打開分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到試管中有大量氣泡產(chǎn)生,將帶火星的木條靠近P出口,看到木條復(fù)燃,推測(cè)此氣體是氧氣
(2)實(shí)驗(yàn)中還觀察到,M處由大量氣泡冒出,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是過氧化鈉與水反應(yīng)放熱使錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,由此證明上述猜想是正確的
【拓展與交流】
(1)完成了以上實(shí)驗(yàn),同學(xué)們又進(jìn)一步探究過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?小新認(rèn)為是NaOH,小華認(rèn)為是NaOH和Na2CO3的混合物.大家經(jīng)過討論認(rèn)為小新的猜想是正確的,不可能生成碳酸鈉,判斷依據(jù)是質(zhì)量守恒定律
(2)根據(jù)以上探究,要保證“滴水生火”魔術(shù)成功,從燃燒的條件考慮,滴入水的量 要適量,不能太多,也不能太少,則不同滿足燃燒的條件是必須控制反應(yīng)物的用量.

分析 【猜想】根據(jù)燃燒的條件:可燃物、達(dá)到物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸分析解答;
【實(shí)驗(yàn)與探究】(1)根據(jù)氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)導(dǎo)管口冒出氣體的原因進(jìn)行分析;
【拓展與交流】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)燃燒的條件及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)分析解答;

解答 解:
【猜想】根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件:脫脂棉是可燃物,小新認(rèn)為過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì),棉花要燃燒還需達(dá)到其著火點(diǎn),據(jù)此分析;
【實(shí)驗(yàn)與探究】
(1)用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃,說明該氣體具有助燃性,是氧氣;
(2)導(dǎo)管口冒出氣泡,可能生成了氣體,也可能氣體的溫度升高,通過分析沒有生成氣體,只能是錐形瓶中的氣體溫度升高,故可知過氧化鈉與水反應(yīng)放熱使錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大;
【拓展與交流】
(1)過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)不可能是NaOH和Na2CO3的混合物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中不含有碳元素,故不可能生成碳酸鈉;
(2)水不能太多,因?yàn)樗軠缁穑砸鼓g(shù)成功必須控制反應(yīng)物用量.
故答案為:
【猜想】放出,達(dá)到著火點(diǎn);
【實(shí)驗(yàn)與探究】(1)氧氣;(2)過氧化鈉與水反應(yīng)放熱使錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,
【拓展與交流】(1)質(zhì)量守恒定律;(2)必須控制反應(yīng)物的用量.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)燃燒條件的掌握,通過解答能很好的考查出學(xué)生分析信息、應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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